足彩竞彩官方婆修婆德公有公理
作者:admin 发布时间:2019-12-08 15:17

  人民网、新华社、新民周刊等几大主流官媒近期“抱团”对自媒体发难,言辞激烈,摘录人民网的一段,大家自行感受一下:

  娱乐至死没有下限,套路用尽,机关算尽,已经到了无法无天、自取灭亡的地步。“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。”套路来、套路去,除了给自己留下恶名和污水,还有啥结局?奉劝各路自媒体一句,别拿“臭脏黑”来套路我,别拿“臭脏黑”来毒害我们的网络。

  section a教学设计 二 王江 浅谈初中语文阅读教学的策略 二 王艳梅 浅谈“浮力”的复习 二 姚兰 浅谈怎样学习声乐 二 白吉钦 浅谈垂范在德育教育中的作用 三 陈星 教材重构,让思品教学焕发生机 一 苟小军 七年级学生习惯养成教育初探 三 苟小军 浅谈数学思想方法的复习策略 一 管秀梅 中学物理实验教学探究 三 贺芳 浅谈初中数学建模思想教学 二 黄兴林 浅谈学校平行班班级管理之得失 鼓励 蒋红 浅谈物理教学中如何突出重点和难点 三 金麟 浅谈九年级化学概念教学 三 李建文 中学数学分层教学的实践与思考 三 林娅 浅谈提高课堂教学的有效性 二 马丽仙 初中历史学业水平考试复习策略 三 孙文宏 浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略 三 谭诤 不争时间挣情感 三 王远华 浅谈学困生转化工作 三 王喆 浅谈美术课程在素质教育中不可替代的作用 三 吴倩 作文教学以人为本,贯穿日常教学中 三 杨斌 谈后进生的转化工作 三 张力波 精彩总是不期而遇 鼓励 白晓琳 中学历史教师课堂教学行为评价概述 一 陈朵 实现生活化政治教学 展现无穷教育魅力 二 陈艳风 初探高中地理读图表能力的培养 二 陈怡戎 高一地理自主学习能力调查结果分析 二 段云焕 巧用教学资源 营造时髦课堂 二 方桦 思维导图在区域地理复习中的运用模式探究 二 郭丽琴 论高中历史教学中史料的运用和分析 一 郝群华 “速度改变快慢的描述——加速度”教学设计 三 何薇 浅说高中学生考试焦虑的阅读疗法 一 何欣桐 语文教材中朱自清散文研读 二 胡飞 高二物理选修3-1中蕴含的物理科学方法 二 胡飞 “场场、电场强度”的教学探微 三 胡飞 对中学生科学探究能力评价公平性问题的思考 二 胡倩 探索高中词汇教学的问题以及教学对策 二 黄显珍 2013高考备考政治学科总结与反思 二 李刚 “化学平衡”教学难点及教学对策 一 李海艳 从欣赏美的角度反思如何做一名称职的教师 二 李洪涛 高中数学微积分教学研究 一 李继梅 陈述性知识学习理论对高中语文诗歌鉴赏教学的启示 一 李萌 “思维导图”在新课程背景下高中化学 二 李萌 新课程背景下的化学有效性教学 二 李萌 苏敏松 “原电池的工作原则”中的应用 一 李映斌 《雨霖铃》教学设计 二 廖艳 浅谈分析法在高中数学课堂中的应用 二 刘婧华 how to help students develop positive learning strategies 二 吕先锋 以今年高考题进行政治课教学反思点滴 二 罗俊杰 通过正交实验法对乙酸乙酯合成实验影响因素的研究 一 马红兵 提高学生课堂参与度的有效策略研究 三 毛远华 如何激发学困生提高学英语的兴趣 鼓励 彭云仙 提高高中生英语写作能力的策略方法 二 沈永龙 太平天国乡官制度建设探究 鼓励 孙毅 “地球公转地理意义”疑难问题专项突破 三 孙毅 等值线图判读导学案 三 万腾蛟 探究高中概率问题的求解 一 王春芳 高三复习中数学解题策略的培养 二 王红专 区域图的定位与判读 三 王瑜娜 浅谈作文素材的积累 二 王自勇 聚焦有效备课 生成高效课堂 一 徐银会 浅谈高中生物学业水平考试备考策略 二 徐银会 《能量之源——光与光合作用》教学设计 三 杨珺 运用新思维优化职中写作教学 二 杨敏娟 关于高中英语语法教学的几点建议 三 杨涛 有效提高教学质量八步走 鼓励 杨涛 构建教学新过程 有效提高教学质量 三 杨有林 多媒体在初中化学教学中运用的体会 三 叶兵霞 实习教师在英语课堂管理出现的问题及对策 二 张金荣 与轻弹簧有关的物理模型 二 张文建 隐藏在物理教材中的数学知识 二 张有能 新课改下高中课堂小组合作学习有效性思考 二 张子凤 如何让历史人物走进中学课堂 一 赵涛 浅谈如何实现初高中文言文学习的顺利衔接 二 郑翠 中学地理课堂教学之“陷阱”设置 三 黄露 高中生语文阅读能力的培养 二 薛媛 高中生英语写作存在的问题及对策 二 郑莹 新课程理念下优化高中化学实验教学的实践 三 黄星 中日作文教学比较 二 李红 “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的作用 鼓励 卢燕 初中新目标英语教材使用中的一些体会及建议 三 卢燕 初中英语学业水平考试词汇总复习 鼓励 卢燕 初中英语学业水平考试及教学建议 三 石丽琼 英语音标对于初中英语自主学习的重要性 三 石丽琼 初中英语阅读教学中的问题设计 二 王静 校园语言的规范性 三 王静 论语文教学中对学生健康情感、积极态度、正确价值观的培养 三 肖飞 教师的人格魅力——学生快乐的源泉 二 薛文红 初中数学规律探索题的四个常见模型 三 杨飞 浅议初中思想品德课的新课导入方法 三 韩静娜 寻找自己教学中的“有效课堂” 三 李海燕 “爱”是信任和宽容 三 李海燕 《植树问题》教学设计 一 李潍妤 引领学生感悟古诗魅力 三 李远梅 依据不变量解决问题 鼓励 李远梅 巧用设数法解题 三 李远梅 略谈以教师的“导”促学生的“学” 二 龙亚玲 德育教育在数学课堂中渗透的案例 二 龙亚玲 小学低年级学生数学习惯的养成 三 卢云双 在有趣情境中快乐学习数学 三 卢云双 对《数学广角》的思考 二 彭秀芬 问题——丰富课堂,快乐教学 三 彭秀芬 谈“急躁”教学的害处 三 田艳武 课外阅读好处多 鼓励 田艳武 《自己的花是让别人看的》教学设计 二 王芳 “让学生主动参与数学教学”之我见 三 杨青 《平行四边形的面积》教学设计 三 杨青 小学数学创造能力的培养 三 杨妤 数学课堂中的“愉快教育” 三 尹洁 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计 二 尹洁 提高识字教学效果的几点建议 三 张楠 我的智慧课堂 二 周燕 在小学数学教学中培养学生的创造性思维 三 周燕 “失之毫厘,差之千里”教学案例 一 赵霜 浅谈powerpoint课件制作在中学数学教学中的优化设计 二 戴芳 浅谈幼儿园《三字经》教育的意义 三 戴若娆 浅谈《三字经》 三 范婷婷 浅谈《三字经》教学中幼儿谦让行为的培养 三 黄磬溦 《三字经》与孩子的生活 鼓励 李建民 孩子小也需要学习“感恩” 三 潘红 谈幼儿园《三字经》教学 三 潘闻 《三字经》在幼儿教育中的启蒙作用 三 施蕊 浅谈《三字经》与当代教育 三 孙飞 学习《三字经》让幼儿懂得谦让与竞争 二 王红萍 浅议我园《三字经》教学实践活动的目标价值取向 二 韦堂翠 试论《三字经》对幼儿教育的影响 三 温莹莹 浅谈《三字经》经文学习的积极意义 三 闻婧含 培养幼儿诵读《三字经》的兴趣 三 杨玉龙 《三字经》对孩子的深远影响 三 张海燕 我在《三字经》教学中的点滴体会 三 张素娟 幼学《三字经》的可行性与必要性 二 张颖 《三字经》教学实践研究促进师幼共同发展 二 朱晋 浅谈《三字经》幼儿教学方法 三 朱婷 浅谈《三字经》的榜样作用 鼓励 刘若静 地理课堂教学有效提问点滴 二 邓红梅 对红河州现行幼儿园教材的几点思考 一 杨玲 谈谈共鸣在歌唱中的运用 二 袁春 浅谈儿童文学校本课程的开发 二 白美芬 数学中的有效教学 鼓励 何佳 浅谈音乐中的美育教育 三 何丽丽 浅谈小学一年级语文教学 三 何莲梅 学生计算能力的培养 三 李彦芳 探究小学数学“低年级课前五分钟”的奥妙所在 二 梁晞 小学教育信息化实践与思考 三 马雪姣 “认识人民币”教学设计 三 苏艳 《景阳冈》教学设计 三 孙菊 学生是学习的主人 三 肖建英 简便计算的错误分析及有效解决策略 一 肖建英 巧用几何直观促进运算定律的理解与应用 三 张双燕 巧法学拼音 鼓励 钟坤男 “找规律”教学设计 三 李仙 数学日记——心心相印的教育 二 唐丽萍 小学语文“创设情境—自主探究—合作交流”的教学模式探索 三 杨亚楠 中国传统文化和当代大学生思想政治教育的思考 一 贡山县 李润兰 《地震中的父与子》教案设计 三 李润兰 浅议小学生道德修养 三 杨树鸿 浅谈小学班主任工作 三 姚丽珍 教师付出后的回报 三 余光 珍惜水资源 三 余光 《编织金色的梦》教学设计 三 陈华 培养和提高学生在课堂教学中的自学能力 三 董春丽 少数民族学生攻击性的调查研究及其行为的防范与矫治 二 樊红娥 一种新型的学习卡片——折叠式学习卡 一 戈雪玲 独龙族学生学习数学障碍的原因及对策 一 雷晓霞 如何提高边疆民族地区中学生的作文水平 三 李益华 浅谈如何激发中学生学习化学的兴趣 三 卢佐 高中思想政治课教学方式现状分析及对策 二 熊飞 国培帮助了我 三 杨燕 学校篮球竞赛中关节损伤原因与预防措施的研究 三 张继梅 少数民族地区初中地理课程的生活性教学方法策略研究 三 张晓艳 浅析重视生物学重要概念的教学 三 朱绍花 谈谈数学教学中逻辑思维能力的培养 三 左美祥 初中物理课堂框架式教学设计 三 李桂菊 构建初中语文有效课堂的几点思考 三 何志琦 应用题系列化训练的核心是思维训练 三 李润兰 浅谈小学语文课堂教学中的语言文字训练 三 李玉芳 培养少数民族学生的识字能力 二 刘凤美 《争吵》教学设计 鼓励 田晓燕 浅谈一年级说话写话的指导方法 三 姚丽珍 小学数学教学之浅见 三 广南县 高红梅 让学生在数学活动中学会创新 二 农剑巾 美术教育对壮族传统工艺运用的重要性 三 农锦德 怎样把握阅读教学中的“读” 三 余尚友 新课程下数学课的导入艺术 三 陈舒 运用交互式电子白板,构建小学数学高效课堂 二 黄艳红 学具在小学数学教学中的作用 三 郑礼平 交互式电子白板在小学数学教学中的运用 一 陈国彩 小学高段数学解决问题的策略初探 三 陈烈清 家校联系的有效性 三 何应秀 教师素养竞赛之评课技能感悟 三 何应秀 梯度发展 演绎语文兴趣活动“三重奏” 一 黄国丽 浅析小学英语教学人文课堂的构建 二 黄国丽 小学英语生活化教学实施浅析 三 姜书华 偶遇 鼓励 旷正萍 浅谈用发现法教归类识字 鼓励 李琳琳 让音乐课绽放光彩 二 廖农瑛 给学困生跳板,给学困生希望,给学困生动力 三 卢德兰 电子白板是构建高效课堂的桥梁 三 陆发祥 “单元整合模块教学”在打造高效课堂中的意义 三 陆兰艳 浅谈如何指导小学生看图作文 三 陆永华 “接龙式”作文教法初探 三 陆云华 低年级语文教学的巧设识记点滴 三 罗瑞 浅谈小学生乐学语文的技巧 三 蒙艳波 浅议交互式电子白板在语文课堂中如何优化教学 鼓励 蒙玉兰 小学语文小组合作学习的常见问题与对策 鼓励 蒙玉兰 巧用电子白板,促进高效课堂 鼓励 蒲平忠 浅谈“小组合作”在小学语文教学中的作用地位 三 邵家凯 浅谈开放式的语文作业 二 田建松 成语教学点滴 二 汪黄艳 浅谈如何提高学生语文素养 三 王杰 试做教学改革的“懒”教师 三 王静萍 小学文言文教学中的有效朗读指导 鼓励 王静萍 让作文插上想象的翅膀 三 韦园美 提高小学生作文水平从培养观察能力做起 三 姚里仙 语文学习兴趣培养之我见 鼓励 张胜 浅谈电子白板在小学语文高效课堂中的作用 鼓励 周婷婷 对小学生作业批改的几点看法 二 方志琼 新课程理念的把握是实现高中英语飞扬的保障 三 李在春 学生校园文明礼貌中存在的不文明现象 三 陆建禄 比较用三种不同方法测量铜丝的直径 鼓励 王家恒 如何提高数学课堂教学效率 三 王家恒 数学在民间艺术中的应用 二 韦祖勇 广南县第二中学学生课外体育活动的发展现状分析及对策研究 三 徐世芬 当代青年网络成瘾现象及其对策 三 杨天芳 广南县坝美旅游开发研究 三 叶春喜 浅谈教师服饰的作用 三 付如兰 云南省农林院校双语教学现状调查及对策分析研究 三 高世婵 在中学语文教学中如何引导学生想象 一 黄思杰 对“苏轼文人画论”的评析 二 罗剑 浅谈分块矩阵的应用 三 母昌勇 数学开放题在培养中学生发散思维能力中的作用 二 母昌勇 三角函数最值的求法 一 赵世友 如何解一元二次方程 三 韦开雄 初中学生厌学心理成因及对策 三 朱光宏 优化师生关系 提高教学质量 三 柏玲 大班语言活动:美丽广南我的家 鼓励 柏玲 遵循原则,在美术活动中渗透环保教育 三 布裕梅 浅谈幼儿观察力的培养 三 布裕梅 浅谈如何对幼儿进行“爱的教育” 三 代燕 如何培养幼儿早期阅读的兴趣 三 代燕 主题背景下如何激发幼儿对音乐活动的兴趣 三 范珍春 大班艺术活动:好吃的彩色面条 三 范珍春 浅谈家庭对幼儿心理健康的影响 三 范珍春 浅谈幼儿体育活动各个环节合理安排的重要性 二 胡云秋 大班体育活动:趣玩“弄罗” 三 胡云秋 探索新形势下幼儿园传统节日教育的思考与实施策略 二 胡云秋 论如何在节日亲子教育活动中促进和谐的亲子关系 三 黄凤波 中班健康活动:勇敢的小救兵 鼓励 黄凤波 大班语言活动:胆子大,胆子小 鼓励 黄凤波 大班生活活动:欢乐元宵节 三 黄凤波 中班艺术活动:我的笑脸 三 黄凤波 中班语言活动:手套 鼓励 黄凤波 浅析小班幼儿生活能力的培养 鼓励 黄凤波 浅谈幼儿数学教育的实践活动 鼓励 黄凤波 让游戏成为幼儿语言交往的舞台 三 黄凤波 营造快乐运动天地,促幼儿健康成长 二 季春波 浅析家园互动合作关系 二 季玲惠 幼儿园教育资源整合初探 鼓励 蒋海波 如何让幼儿愉快的唱歌 三 蒋海波 谈幼儿早期识字阅读 鼓励 蒋海波 有效发展幼儿的想象力 三 蒋海波 家园携手,幼儿礼仪从我做起 三 蒋璇 “消防安全疏散演练”活动方案 鼓励 蒋璇 构建农村园本特色培训,促进民族教师专业成长 一 李天云 大班环保活动:让家乡更美 三 李天云 巧手自制体育器械 用心创造童趣世界 一 李云婵 大班语言活动:会说话的手 鼓励 李云婵 中班安全活动:火的认识 三 李云婵 浅谈幼儿园坦应具备的语言魅力 三 李云婵 浅谈如何培养幼儿的绘画兴趣 鼓励 梁启慧 玩线活动对幼儿早期智力开发的重要性 二 廖绍荣 浅谈幼儿园学前班美术教学活动的探索 三 陆红菊 浅谈幼儿教师职业倦怠的原因及缓解策略 鼓励 陆红菊 家长助教——家园合作更和谐 鼓励 陆晓玲 初入园幼儿哭闹情绪的研究 二 陆晓玲 怎样和孩子一起成长的一些思考 鼓励 罗明芬 中班艺术活动:神奇的水果 鼓励 罗明芬 幼儿的“积”乐世界 三 罗明芬 《指南》背景下的时尚教育 鼓励 罗明芬 墙画的魅力 三 罗艳芬 浅谈幼儿良好行为习惯的培养 三 孟照明 大班综合活动:好吃的紫菜包饭 三 孟照明 大班语言活动:鼠爸的烦恼 三 孟照明 大班语言活动:有趣的汉字 鼓励 苗燕 数学活动:10以内的单数和双数 鼓励 苗燕 学前班数学活动设计:找规律 三 苗燕 中班美术活动:画鹅 三 苗燕 中班数学活动:校园外的数字 三 苗燕 大班语言活动:游“相反王国” 三 苗燕 大班数学活动:7的组成 鼓励 苗燕 大班健康活动:闯关 鼓励 苗燕 中班科学活动:认识三种常见的面食 鼓励 苗燕 浅析幼儿自信心的培养 三 苗燕 浅析幼儿心理健康教育 二 苗燕 论现代教育技术在幼儿教育中的应用 三 苗燕 浅谈新时期幼儿教师角色定位 一 苗燕 浅谈幼儿的环保养成教育 三 苗燕 浅谈幼儿自我保护能力的培养 三 苗燕 幼儿“爱心”教育之我见 三 苗燕 中班体育活动:当兵 鼓励 农玉芬 浅谈幼儿早期教育的作用及途径 一 农玉芬 浅谈广南县幼小衔接中普遍存在的问题及对策 一 农玉芬 大班幼儿绘画的特点及对幼儿成长的作用 鼓励 彭冰艳 浅析民间游戏走进农村幼儿园 鼓励 彭冰艳 传承优良品质 节约教育从小做起 鼓励 宋洁 大班游戏活动:翻锅盖 三 宋洁 大班艺术活动:铜鼓声声 三 宋洁 运用奥夫音乐教学法开发利用本土音乐资源的有效策略 一 孙洁 艺术领域的理解与心得 三 孙洁 中班体育活动:爱心大营救 三 王文琼 如何帮助儿童克服恐惧心理 鼓励 文献 中班社会活动:认识少数民族 鼓励 文献 健康、快乐的生活 鼓励 文献 浅谈幼儿良好行为习惯养成教育 鼓励 文献 浅谈游戏在教育中的作用 鼓励 文献 浅谈幼儿早期阅读培养 一 翁恒丽 新入园小班幼儿常规培养之我见 一 翁恒丽 浅谈培养幼儿动手能力之我见 三 谢权慧 大班数学活动:小熊分饼 三 谢权慧 快乐 探索 鼓励 谢权慧 以美育人 展现个性 鼓励 谢权慧 浅析农村幼儿语言表达能力的培养 鼓励 杨桂美 浅谈丰富大班幼儿语言环境之我见 三 杨继薪 大班数学活动:容积守恒 三 杨继薪 对绘本阅读视域下的学龄前儿童教育教学探究 二 杨继薪 挖掘家长资源的有效策略 二 杨瑞江 做好幼儿园保育工作之我见 二 杨瑞江 农村民办幼儿园存在的问题及其对策 二 尹一程 小班奥尔夫音乐《咿呀咿呀哟》教学活动计划 三 尹一程 小班健康《好玩的布垫》教学活动计划 鼓励 尹一程 浅谈“农转城”幼儿教育 二 尹一程 也谈如何让幼儿喜欢上幼儿园 鼓励 张元梅 大班数学活动:7的组成 三 张元梅 大班语言活动:蚂蚁飞上天 二 张元梅 肢体语言在幼儿教育中的巧用 三 张芸 浅论如何更有效开展幼儿园体育活动 鼓励 张芸 做儿童世界的守护者 鼓励 钟友琼 民间儿童游戏活动设计:转个弯弯到婆家 二 钟友琼 民间儿童游戏活动设计:打飘飘石 三 钟友琼 利用节日开展多样化的开放日、亲子活动 一 周梅 中班综合活动:好玩的洞洞 鼓励 周梅 浅谈情绪对幼儿智力的影响 鼓励 周梅 浅谈儿童心理学视角下的幼儿教育 三 李元普 《三国》之殇 二 杨绕 浅谈在农村初中语文教学中的学生自主学习能力的培养 二 曾佐芬 灵活运用多媒体构建初中高效语文课堂 二 程杰 浅议农村初中学校控辍保学 二 邓凯 如何提高农村初中学生的身体素质 三 胡科荣 广南壮族民间文化面临的危机与抢救保护对策 三 黄丽花 地方音对英语口语学习的影响 二 姜明丽 创新教育在生物教学中的渗透 二 李铁波 英语合作学习有效性探讨 三 刘应玮 关于文山边远山区中学生现状及思考 二 谢良涛 初中数学教学中学生解题错误的处理策略 三 余俊 论体育教学中发挥学生主体性 鼓励 张红林 户外拓展训练在中学班主任德育工作中的作用 二 莫良洁 体现课标理念 例谈学法指导 二 何安光 如何备好一堂初中思想品德课 一 王海燕 为共创文明县城而努力 鼓励 姚江辉 浅谈物理学习中常用的探究方法 二 张文丽 初中思想品德课教法探讨 二 张昭晗 略读课文教学一得 二 张昭晗 农村民族地区学生语文兴趣的培养 三 陆贤爱 浅谈培养学生的化学学习兴趣 三 刁景慧 在数学课中培养学生的创新意识 二 何应英 小学语文单元整组复习刍议 二 何应英 《月球之谜》“同课异构”的教学探索 三 杜德鸿 农村小学数学教材使用方法初探 三 陈华生 别“枪毙”一个“爱迪生” 三 陈燕 浅谈育人心得 三 李芳云 守旧还是创新 鼓励 刘金建 谈谈怎样上高效课堂 三 王金硕 让语文课堂激情四射,快乐无限 三 何加富 浅谈怎样上好科学学科“探究课” 三 黄诚迪 如何上好小学音乐欣赏课 二 王祥会 如何让小学生对音乐课感兴趣 三 陈烈波 农村小学寄宿制班级管理的研究与实践 三 黄子华 浅谈教师的素养 三 李凤 用心关爱每一个学生 三 李桂香 班主任工作心得体会 三 李明 切忌经常用生气发火来管理学生 二 陆保萍 《地震中的父与子》教学片段 二 陆保萍 浅谈高快课堂中如何转变教师的角色 三 陆晓妮 浅谈新形势下少先队辅导员工作策略 二 罗萍 有效合作促高效 二 农春玲 精细化统计分析成绩 大幅度提高教学质量 一 吴永梅 农村“隔代家庭”孩子的教育问题初探 三 李凤 《植物妈妈有办法》教学设计 三 陆家惠 如何培养低年级学生解决数学问题能力 二 陆金权 如何把小学数学教材用活、把学生教活 二 农廷艳 浅谈小学音乐课堂教学中的情境创设 三 阮自春 小学数学作业批改的几种有效方法 三 韦伟 浅谈如何培养学生课余体育训练的兴趣 鼓励 徐升晖 谈如何培养小学生的体育课兴趣 鼓励 陆慧 如何提高音乐课教学质量 二 魏自永 浅析农村小学教育教学的突出现象 三 魏自永 在小学数学教学中怎样培养学生的学习兴趣 三 何道勤 浅谈小学语文教学中轻松的课堂氛围 三 何道勤 试论小学语文教学中的心理健康教育运用 鼓励 郎廷荣 浅谈小学语文课堂教学中素质教育的应用 鼓励 郎廷荣 浅谈如何上好一堂小学语文课 三 李丽芳 浅谈识字教学 三 刘富书 我的教学生涯梦 三 汪绍梅 如何激发学生的学习兴趣 三 韦堂文 浅谈语文课程资源的开发与利用 三 谢东 美术教学中如何调动学生的学习热情 三 幸让军 优化课堂教学 发展学生思维 三 杨胜麟 试论教育信息化 鼓励 姚群 浅谈农村小学生朗读的指导 二 张继莲 浅谈小学生作文的批改 三 赵培林 怎样培养小学生的写作兴趣 三 代增良 浅谈农村初中美术教育如何适应新当今课改 三 董向平 农村初中生文言文阅读能力初探 二 豆玉清 浅谈初中历史课学生如何自主学习 三 段定江 浅析课堂教学“实例课文”的有效性分析 一 段定江 小议中学生现代文巧读、精思的阅读与答题技巧 二 付如春 浅谈中学生心理特点在物理教学中的利用 鼓励 李时超 浅谈思想政治教学中的“活动课” 三 李时超 如何在学中政治课教学中开展愉快教育 三 李文良 班级管理创新的几点尝试 三 廖明芬 浅谈中学生语文自学能力的培养 二 林功卫 语文教师充当的角色 二 林永清 浅谈农村中学政治教学方法的改革思路 三 卢玲芬 在英语课中培养学生的创新思维 鼓励 陆佳星 小议初中语文课前预习 二 吕登辉 如何提高中学英语阅读 三 马丽芬 农村中学教师如何适应新课程改革 二 马文柱 在语文教学中汉字部首的解析 一 农石勇 初级中学转化后进生的策略 三 农石勇 浅谈初中班级管理者的必备条件 三 农跃宁 农村初中如何利用语文课程资源 三 覃通珍 浅谈如何提高初中学生历史应试成绩 三 覃通珍 浅谈中学历史课程资源的开发和利用 三 唐熙 批注阅读在作文讲评课中的运用 二 王彦斌 浅谈初中生语文课内阅读 一 王轶铭 浅谈差生 三 王云龙 浅谈八年级学生如何在思想品德课上适应新课改 三 王振春 多媒体应用于七年级数学初步几何教学中的问题及对策 三 韦祖莲 改革课堂教学 推进素质教育 三 张发艳 培养中学生英语学习兴趣 三 张维波 浅谈初中数学学习的两极分化与对策 三 张信能 浅谈初三语文学业水平测试现代文阅读复习的弊端 一 钟义杰 初中历史教学中的多媒体应用 三 周才美 浅谈农村初中美术课的教学现状及其策略方法 三 常兴源 用图象坐标法掌握英语时态的分析 三 邓国刚 漫谈地理复习 三 方朝举 我当七年级班主任 二 方朝举 我当八年级班主任 三 方朝举 我当九年级班主任 三 黄远胜 初中地理后进生转变策略 二 梁大兴 “薄改”是现阶段农村中小学美术教育的希望 三 林鑫 多媒体在数学教学中所体现的创新作用 三 陆树成 谈初中语文教学中渗透“三生教育” 三 陆树成 初中语文教学如何让学生学会学习 鼓励 唐修启 一次公开课选拔赛产生的感想 三 唐修启 浅析普九后语文教师的教与学生的学 三 杨光菊 浅谈体育游戏在农村中学体育教学中的作用 鼓励 周英艳 农村留守初中生的心理健康教育 三 周英艳 便捷的车道是方法 三 周英艳 《心中有他人》教案 三 陈玉琼 浅谈农村贫困地区小学体育器材的开发与管理 鼓励 马仕沛 农村小学实施语文高效课堂的几点探索 三 杨俊武 笑解《桃花源记》中的理想社会 一 侯朝勇 浅析贫困地区农村初中美术教育教学的现状及革新之路 三 李锋 做好班主任工作的策略和方法 三 李荣香 初中数学教学中如何运用“三标高快课堂”引导学生自主学习 三 李松奎 农村初级中学年级组管理中的几个关键 二 廖志明 农村初中生厌学原因与对策浅探 三 陆仕学 农村小学与初中英语教学脱节之困惑 三 蓬林发 农村初中运用“三标高快”课堂开展思想品德教学的实践与思考 三 孙健 浅谈化学实验教学中如何培养学生的综合素质 一 谢家奎 浅谈在初中信息技术教学中学生发展思维的培养 三 余显甜 在数学教学中激发学生学习兴趣例谈 鼓励 张云桥 农村初中“三标高快课堂”之下的班主任的班级管理 二 张云桥 浅谈农村初中“三标高快课堂”中的历史教学 三 刘承伟 提高广南县农村初中学生语文教学质量的三部曲 二 杨开庆 知识图表在农村九年级语文复习备考中的作用 二 赵剑峰 张爱玲小说《半生缘》中的人物形象分析 二 冯载庆 浅议如何培养学生的学习兴趣 三 郭开鹏 小学生数学学习动机的培养 二 郭开鹏 小学数学作业批改中巧用评语的积极作用 一 胡兴俊 新课程背景下小学语文阅读教学浅析 二 娄玲 浅谈电子白板在语文教学中的运用 鼓励 娄玉珠 如何让学生在“玩”中学好小学数学 二 马孝敏 家访工作给我带来的几点思考 二 马孝敏 浅谈如何提高班级管理效率 三 倪先艳 浅谈如何让小学生不把写习作当成苦差事 二 唐修妲 释义“比的后项不能为0,而比赛中又会有2:0的现象” 鼓励 唐修妲 初探小学数学简便运算 三 李睿 浅谈队列队形在体育教学中的作用及意义 鼓励 白鸽 简述《爱的教育》对教育教学的启示 三 曹玉勇 浅谈实施高效课堂的几点措施 二 陈馗 铭记历史不忘使命,怀揣梦想立德树人 三 何云峰 浅谈农村中学历史教学法 三 姜彩艳 如何在英语课堂教学中体现学生的主体性 三 李鸿应 中学英语课堂中良好师生关系的建立 三 李仕粉 怎样认识八年级英语 三 李松松 如何在初中英语教学中培养学生的语感 三 梁正发 浅谈初中数学教学中学生记忆力的培养 二 梁正发 让数学课堂充满问题,让问题充满思考 三 林占花 中西文化差异与英语词汇教学 三 刘慧 初中英语书面表达之我见 三 马崇艳 农村中学生学好英语的教师策略 鼓励 农艳丽 试谈实验在初中生物教学中的重要性 二 冉仕友 分式运算中的常见错误例析 二 沈金炼 浅议历史教学中学生学习兴趣的培养 三 唐成俊 浅谈初中生物教学方法 三 韦坚 浅谈如何激发初中生学习数学的兴趣 三 永树其 中学生养成教育初探 三 张仁德 浅议如何激发中学生数学学习动机 三 周家建 教师如何帮助中学生学好物理 三 陆德金 浅议语文教学的实效性 三 罗强珍 初中常见的化学推断题 三 杨友 如何让“阳光的味道”洒满校园 三 农艳梅 一堂课的启示 二 钱丽华 浅谈教师怎样做好学困生的转化工作 二 袁志娟 浅谈小学教师如何提高学生的阅读能力 三 罗爱辉 民族地区如何上好中学劳技手工课 一 马丽琼 红河二中七年级耐力素质课堂教学方法初探 二 文亦云 培养学生语文学习兴趣的研究 三 红河县 沈林萍 浅析中小学教师职业道德修养 一 华宁县 赵林艳 如何培养学生的数学预习兴趣 鼓励 张雪莓 如何追求小学语文教学的有效性 三 钟杰双 如何培养一年级学生学习数学的兴趣 三 陈红云 试论评价语的运用艺术 三 何斌 浅议第一学段标点符号的误用与原因 二 马丽春 农村中学优秀班干部队伍的建设 三 谭志福 浅谈物理实验题在中考复习中的开展类型及例析 三 杨红飞 浅谈农村初中生阅读能力的培养 一 李冬梅 浅谈对学困生的年级管理工作 二 李莹 搭生活平台 促课程创优 二 李永福 排列、组合应用题的解法探讨 二 吕柱 几组有-ly与无-ly易混副词的不同用法 三 晏华 教师能力发挥的外在条件探析 三 张慧波 试析高考政治中哲学方法论主观性试题的特点及应对策略 二 陈光耀 刍探初中物理教学听创新策略 鼓励 段金珊 论教师审美素质 鼓励 冯伍利 教师如何才能幸福 三 高梅 优化教师行为,促进学生心理健康 三 郭长付 在中学语文教学中开展综合实践活动的模式 鼓励 李海林 浅论初中思想政治课实施合作学习的实践和思考 三 李树武 如何发挥学生在班级管理中的主体作用 三 李兴才 如何在初中数学学业水平考试第一轮复习中进行有效复习 三 廖继玲 有效提高数学课堂教学效果 三 刘邦平 浅议减少初中师源性心理伤害的对策 二 刘东明 浅谈农村中学如何开展班主任工作 三 马德芳 浅谈初中学生自信心的培养 鼓励 马永明 浅谈初中物理教学的艺术 鼓励 钱花 浅谈初中文言文教学 三 施文平 优化英语课堂设计 打造激情英语课堂 二 夏楚玲 浅谈生物教学中的几点体会 二 杨旭红 英语谚语在初中英语教学中的作用 三 周海媛 初中语文高效课堂的几点尝试 三 白莲华 小议如何提高初中生历史记忆水平 三 毕家琼 农村初中英语学习习惯的培养 三 陈波 浅谈物理课堂教学有效性 三 陈吉章 浅谈初中物理作业的设计 二 陈建昌 浅谈勾股定理的若干证明 三 陈先逵 数学源于生活,用于生活 三 丁宁 浅论初中历史教学中激发学生学习兴趣的方法 三 豆会兰 我对作业批改的认识 三 高美芬 谈引导初二年级学生规范解答物理题 二 龚家平 多媒体在语文教学中的功能体现 三 何仕凤 如何更好地使用新教材 二 何仕凤 中考英语阅读教学存在的问题及对策 二 黄兴有 浅谈学校安全教育的有效方法 三 贾应芳 如何让学生成为数学学习的主人 二 邝丽萍 如何指导中学生提高英语口语 二 李会荣 在课改上教师自身要注意什么 三 李艳琳 如何在作业批改中有效使用评语 二 李燕 英语课上的情景体验教学初探 三 刘金平 英语教学中的几点困境及对策 三 龙文艳 农村初中生英语口语表达能力的培养 二 卢俊学 破解学生厌学心理 激发学生学习兴趣 三 鲁仕光 初中语文教学如何提高学生的阅读能力 鼓励 吕朴华 农村初中与小学信息技术教学有效衔接初探 三 马腾超 乘课改春风,为语文教学增添活力 三 潘秀春 提高学生自主活动水平在思品课教学中的思考与实践 二 潘秀春 谈新课程理念下思品的有效讲解 三 普春丽 谈谈作文教学中学生想象力的培养 二 普涛 建构和谐环境 优化课堂教学 三 普晓丽 提高学生学习化学的兴趣真正成为学习主人 二 秦忠卫 浅谈初中美术授课方法 三 宋德岍 浅谈体验式教学 二 唐红燕 新形势下如何开展农村中学地理教育 二 万锦波 浅谈初中历史教学进行审美教育的意义 三 王丽芬 活化作业设计 拓展英语能力 二 王炜杰 怎样提高农村中学生英语阅读能力 三 魏德平 谈新课标下的数学教学 三 吴粉琼 浅谈初中数学开放题设计 二 谢敬斌 利用作业提高教学的有效性 三 许定忠 如何在体育教学中创设使学生个性得到发展的环境 三 杨春琼 初中英语课的导入方法与实践 二 杨晶 新教师教育工作的适应与开展 三 张春李 初中生物教学情境的创设 二 张冬梅 浅谈初中生物新课程的有效教学 三 张丽波 浅谈课堂教学中的分层教学法 三 张伟 初中物理电学有效教学初探 三 张文婷 给音乐课堂穿上时尚的外衣 三 赵丽芬 突破教学常规 提高英语教学质量 三 郑火建 浅谈班主任要做好几件事 三 朱元龙 提高初中历史课堂有效性的策略探究 二 白桥云 “读”,语文课堂学习中一支永不凋谢的玫瑰花 二 陈丽 如何做好班主任工作 三 陈丽 改革英语教学方法 提高英语教学质量 三 陈绍辉 初中数学合作学习的教学探究 二 邓志和 浅议提高学生数学课堂主动性的技巧 二 段伟 浅谈如何对待初中生的早恋 三 耿川 班级管理“七观” 三 耿川 做好“五导”提高教育教学质量 三 耿平 体育教学中如何把笑声还给孩子 三 龚会芳 中考英语听力应试技巧与解题思路 二 龚会芳 英语写作教学中的小组合作学习初探 二 关照珍 初中语文阅读教学的“防差促优”策略 二 郭清 “体验”铸就辉煌 二 杭正入 初中数学教学反思之问题出在哪里 二 胡家华 巧用方法解答初中信息技术考试选择、判断题 三 黄维芬 理智处理教学中的“突发事件” 二 黄维芬 初中英语入门有效教学法 三 黄文喜 刍议典型案例在思想品德课教学中的作用 三 金凤玲 有效总复习 提升语文成绩 三 孔令斌 初中生物概念教学四步法 三 孔令斌 初中生物第一课教学实践 二 雷莹 让生活走进初中数学课堂 三 李春燕 关爱,让教育充满希望 三 李红霞 初中英语教学写作能力的培养与提高 三 李梅 怎样让英语课堂互动更有动感 三 李素英 英语语音教学在词汇学习中的重要性与方法 三 李秀琼 浅谈新时期中小学的国防教育 三 李秀琼 初中语文教材中鲁迅作品教学探析 一 罗宝云 小议中学语文阅读教学 三 马玲波 初一学生英语学习习惯培养 二 缪越好 如何强化班级管理工作 三 缪越好 如何做一名合格的班主任 三 祁纪伟 初中化学教学中的情感培养 三 施白涛 教师素质与语文教学效率 三 施白涛 中小学语文教学衔接的策略 一 石雁玲 音标教学在任务型教学中的重要性 三 汪剑波 浅谈语文教师当班主任的优劣 一 汪丽 创设问题情境 实现五化转变 一 汪丽 培养学生想象的翅膀 开启学生创新的钥匙 三 王彬 怎样激发学生学习物理的兴趣 三 王惠兰 初中物理新课程实施中的教学问题及对策 二 王惠兰 浅谈初中物理课堂提问的艺术 三 王仕芬 谈谈化学学习中的记忆方法 三 王晓霞 浅谈有理数的运算 三 魏德胜 体验数学 培养创新 二 魏跃丽 浅谈初中美术教学发展的两三点看法 三 伍勇 新课改后教师角色的变化 三 夏白艳 一个文科班主任管理心得 二 向锦秀 浅谈中学生小组合作教学模式 二 向兆艳 班主任工作体会 二 谢芸 化归法在数学教学中的应用 三 谢芸 体验式课堂教学流程初探 一 杨会红 中学数学课堂教学模式之我见 三 杨惠英 谈信息时代中学生历史观的培养 二 杨惠英 陪伴学生走进音乐殿堂 二 杨慧萍 浅议初中思想品德合作探究教学模式初探 三 杨慧萍 浅议初中思想品德有效课堂教学的思考 三 业月丽 浅谈初中生物探究性实验教学 二 张恒 学生的情感教育浅谈 三 张恒 提高思想品德课的有效性 三 张明 初中语文自主互动型教学模式的几种表现形式 鼓励 张明 找准诗歌切入口 分数抓牢无空手 三 张蓉 数学新课引入之我见 一 张瑞美 谈如何建立良好的师生关系 三 张瑞美 提高思想品德谭堂教学的有效性 二 张蔚蔚 近年初中地理学业水平测试试题特点及应对策略 三 张旭伟 “转化思想”在数学中的运用浅析 三 郑文洲 浅谈语文课堂学生话语权的调控 一 蔡雨刚 谈谈初中历史教学信息化的发展 二 蔡雨刚 激发学生历史学习兴趣的几点方法 三 蔡育廷 多媒体技术在数学教学中的辅助作用 三 陈云辉 我对初中思想品德课小组合作教学的看法 三 刘娇 如何从习作中了解学生的心理发展需求 三 梅丽 浅谈语文教学中的情感教育 三 史翠林 学生是课堂学习的主人 鼓励 温正芬 初中英语新课改的困惑 二 张凤梅 我的新课导入艺术 三 赵春梅 英语朗读与背诵值得重视 二 坝建芳 谈初中数学教学方法 三 丁有聪 浅谈如何把思想教育贯穿于初中语文教学中 二 龚丽忠 初中化学探究性实验教学理论研究与实践探索 二 郭水元 和谐的教师队伍离不开爱 三 胡爱国 有效的课堂教学模式探讨 二 李吉美 情感教育在初中英语教学中的运用 三 李吉美 小组合作学习在初中英语写作教学中的应用 二 李正红 课改小议 三 刘瑞昌 语文创新教育的几点思考 三 马琼芳 《父母的心》说课稿 三 马兴福 “分配与工程问题”教学设计 三 梅兰 初中语文教学评价浅探 二 普生文 小组合作学习在英语教学中的应用 三 普生文 在英语课堂教学中渗透情感教学 三 汪洪鑫 初中作文课改的一点探索 二 汪丽红 初中数学教学应重视学生预习、运算、规范书写能力的培养 二 汪丽红 论初中数学课堂教学的新模式 三 王海燕 化学实验教学的开展与改革初探 三 王继忠 初中化学教学中的情和趣 三 王汝元 学好古诗文关键是兴趣 三 王谊芬 《新生命的孕育》教学设计 二 王忠 试论佤族服饰之美 二 魏跃芬 初中美术教育点滴谈 二 文昆 如何构建语文快乐课堂 三 熊宝林 让智慧的花苞在阅读的海洋中开放 二 杨楚萌 浅谈初中语文朗读式教学 二 杨金云 浅议初中化学开放性题 一 杨丽 浅谈自主与合作在数学教学中的应用 二 杨绍强 浅谈班级管理 三 杨淑洁 新目标七年级英语口语表达能力的训练 二 庾崇福 浅谈新课改下初中思想品德课中的情感教育 三 张丽 多媒体在初中地理教学中运用的体会 三 张丽芬 引导学生主动参与数学课堂之小技 三 张筱祥 怎样教会学生“由生活走向物理”的探究学习 三 张志银 初中历史教师命题时应注意的几个问题 三 张志银 新课程理念下如何上好思想品德课 二 赵波 开学第一课,抓住学生的心 三 赵永 如何提高农村中学信息技术课键盘教学的有效性 三 仲艳芳 如何将小组合作学习应用于英语教学 二 豆兴会 初二两极分化的原因及策略 二 侯知洪 当好初三班主任的几点做法 三 李树明 2011版语文课程标准基本理念解读 三 李正文 小组合作+量化考核=班级量化管理 一 年红梅 浅谈生活中的化学致癌物 三 普传杰 如何让物理学习保持“惯性” 一 普秀芳 多媒体运用于初中语文教学之我见 三 普智芬 当“探究”面对“尴尬”时,我这样做 一 秦忠伟 浅谈初中地理教学中的实践活动 鼓励 邱贵新 再谈新课的导入 三 王丽 初中英语探究性学习的开展 二 王涛 浅谈化学教学如何做到“减负”与“加正” 二 王伟萍 师者的坚守 三 向家华 浅谈思想品德课生活化的教学策略 一 杨飞 浅谈新课改初中数学新教学方法 三 张红梅 阅读课在初中英语课堂教学中有效性的课例研究 二 张华 让作文教学“死”去“活”来 三 周云顺 把课改落到实处 三 巴义军 高一新生德育工作之我见 三 白德普 文科高考数列命题动向透视 二 白鹤群 学生自主学习能力的培养路径 三 白艳 体育特长生英语教学初探 二 查丽娟 爱伦坡的死亡主题及其创作心理 二 陈光红 高一政治新授课课堂模式初探 三 陈丽美 数学研究性学习的几点思考 三 陈丽琼 中学生地理学习兴趣培养的研究 三 陈双红 如何打造具有生命活力的高效课堂 鼓励 陈伟良 高中化学课堂“爱学”氛围的营造 一 陈文学 如何促进高中学生数学观察能力的养成 一 陈兴华 高效课堂的保障:搞活课前体验 二 邓家林 李存芬 论特长生的管理 三 董飞 教师个人素养提升计划 三 豆海聪 物理教学中融入情感体验提升教学品质 二 段声明 小组合作在听力训练中的尝试 二 方颜 新课程背景下物理教育与人文教育的结合 鼓励 龚桂冬 高中英语课堂导入的有效方法 二 龚桂冬 如何提高高中学生英语口语的交际能力 二 顾仲琼 转变观念提高高中思想政治课教学质量 三 何廷付 唐国辉 班主任的“难” 三 何兆明 高中历史教学中传统文化的渗透 二 贺娟 环境友好型社会建设中家庭道德建设的途径 一 胡云珠 浅析《烛之武退秦师》中的说话技巧 三 黄冬梅 高初中学生学习习惯衔接的思考 三 黄正云 《卤素》知识的教学思考 一 金鸿 用好导学案,提高化学课堂效率 二 瞿梅 浅谈新课程下高中生物作业设计的新思路 三 柯顺丽 “体验式”在高中英语教学中的探索与实践 二 郎维环 浅谈初高中阶段二次函数的应用 鼓励 李关清 新课程下弹簧模型的变迁应用 三 李红萍 高中英语词汇教学探索 二 李建伟 培养学生政治课堂参与意识的思考 三 李岚 做一个幸福的班主任 三 李丽红 凯兴斯泰纳的公民教育思想 三 李淑艳 高考英语听力困难与对策 三 李松平 新课程 新运动 三 李文成 如何提升学生的信息素养 二 刘丽娜 “爱”在班级管理中的魅力 二 刘云惠 三角函数专题复习 三 陆晓萍 在体验中寻求高效 在活动中化繁为简 一 马国莉 《铁的重要化合物》教学设计 一 马建祥 历史新教材中的几点思考 二 马世宣 浅谈批评 二 莽进功 浅谈如何组织信息技术课堂教学 三 彭武鸿 我的“反思、反省”式班规 二 普德萍 让故事走进高三语文课堂 一 普媛媛 如何让英语课堂成为学生的舞台 二 乔薇 高考英语写作高分策略 三 阮绒 地理三角坐标图的判读 三 施立方 新课改下普通高中班级管理的方法与途径 三 覃卫国 2014年《定积分》高考复习对策 二 王芳 《遗传信息的携带者——核酸》教学设计 三 王光照 新课程高考“三视图”试题分析与思考 二 王乔林 《诗经》农事诗探究 二 王维刚 平面向量共线问题的再探讨 三 魏红 从不同角度解答生物学试题的思路和方法 三 魏强 浅谈如何提高体育课的课堂效率 三 吴慧灵 浅谈妙用高中物理演示实验提高学生学习物理的兴趣 鼓励 吴建美 the positive and negative aspects of emily dicksons poems 二 徐晶 一般论述类文章阅读的“五步走”做题方法 二 严自莲 如何提高彝族高中生的语文能力 三 晏玉芳 信息技术新课改教学心得 二 杨继进 将幽默的语言带入地理课堂 二 杨继伟 新课标下高考解析几何题的求解策略 二 杨进文 新课改下物理预习的感想 二 杨明珠 手机管理问题的思考 三 杨少英 谈高中女生心理健康教育 二 杨文波 如何让“感受性教育课堂”充满生命力 三 矣露 “电场”学习中易错点扫描诊断 三 尹长青 现在的年轻人绝对是健康向上的 三 禹盛文 函数的奇偶性 三 张丽云 高中英语教学中心理辅导之我见 二 张汝昌 探析“少教多学”模式在高中文言文教学中的运用 二 张永利 如何上好高一新生的第一堂英语课 三 赵海燕 求数列通项公式 三 赵晗晞 《诗经》中的女性悲剧浅析 二 赵晓波 纳米si基薄膜太阳能电池的性能研究 三 赵艳萍 浅谈高三女生辅导员工作 三 郑昆伟 高二物理电磁感应定律的教学设计探讨 鼓励 钟伟才 谈论证的核心架构 二 周淑玲 高中政治体验式教学中开展课堂讨论的几点看法 二 何秀芬 走课改之路,创山区教学特色 三 雷双美 “列方程解应用题”的技巧 鼓励 王晓兰 好习惯是收获成功的基石 三 岳俊 让小学生轻轻松松学数学 三 邓红艳 小学数学教学中促进学生自主学习的策略 二 宋俊芬 论对联在班主任工作中的应用 二 杨海燕 谈小学生书写习惯的培养 一 李红艳 浅谈中小学生交通安全教育中的问题与对策 二 李朱有 树立现代教学思想 促进学生自主学习 三 吴冬芬 小组合作在课堂教学中的应用和必要性 三 罗进丽 让兴趣成为数学学习的导航仪 鼓励 欧建辉 数学活动课学具操作的尝试 二 王林华 孙秀凤 正视教学薄弱环节 有效开展教研课题 三 杨素梅 提问有艺术 课堂更精彩 一 张艳娇 快乐数学 快乐课堂 二 车丽春 做“智慧型”班主任 二 付云丽 浅谈农村小学英语教学中存在的问题与对策 二 李春萍 注重教学细节 构建高效语文课堂 二 李开福 怎样激发农村小学生作文的兴趣 一 李开福 《小河与青草》教学设计 一 李秀英 精心预设——有效数学课堂的基石 一 刘柱德 低年级识字教学浅叙 一 鲁琼凤 小学古诗词教学浅探 二 普凤琼 数学学习与生活应用 三 沈云香 小学数学有效教学行动策略 二 孙秀凤 王林华 小学生英语阅读能力培养之我见 二 魏德萍 语感——语言文字教学成功的标志 三 张丽芳 让识字教学之花永远绽放 三 张琼 语文生活教学的思考 三 李秀仙 浅谈如何防止和纠正幼儿小学化现象 三 宋海英 充好“电”,育好人 三 王丽 大班幼儿阅读引导初探 二 白洪礼 培养学生自主学习习惯的探索 二 罗柱华 如何培养学生自主学习能力 二 温维 激发学生积极回答问题 三 吴正祥 培养学生创新能力的方法 二 张进兴 为后进生撑起一片天空 三 赵云仙 有效导学,放飞学生思维的翅膀 三 钟秀华 调动学生的积极性 让学生主动地学习 二 张锦 培养低年级学生良好的数学学习习惯 三 袁丽 浅谈小班幼儿自我服务能力的培养 鼓励 李芬 思想品德课堂引入多媒体的思考 二 李月 小学生良好数学学习习惯的养成 一 普忠禄 “三位一体”的数学作业管理 一 杨文 品德课教学中存在的问题及对策 二 张丽 对“以问题解决为核心”的数学课堂教学的探究与思考 一 杜云邦 用诗词引领青少年健康成长 三 李永丽 探析玉溪市初中学业水平考试诗歌赏析题 三 龙伟忠 打造高分作文策略探究 二 唐丽 当下导学案存在的问题及建议 一 奚丽菊 《在大海中永生》教学设计 三 王磊 浅谈小学数学学习习惯的培养 三 陈玲芬 让孩子插上解答应用题的智慧翅膀 一 陈仕芬 浅谈备有效实用的语文课 二 董婉玲 数学课堂应留给学生一个自主的天地 二 董婉玲 对小学数学教学中情景创设的若干思考 三 胡云美 加强艺术教育 提升办学品位 二 李功芬 如何让数学教学生活化 三 李红萍 《学与问》教学设计 二 李美 “确定位置”教学设计 三 林梦曦 小学语文口语交际教学之我见 三 陆艳 小学数学课堂教学生活化的策略 三 罗明芬 浅谈语文教学中的说话训练 一 马存会 讲究方法 巧教拼音 一 王美玲 凸显语文趣味 张扬学生个性 三 王锐 教师普通话朗读技巧 二 徐翠盈 数学课堂也要重视阅读 二 姚春丽 潜心会文,批文入情 三 赵毅 有效指导,提高山区少数民族学生的作文水平 一 管兴堂 为孩子的成长扬帆起航 二 李桂芝 浅谈如何指导学生习作 三 王家卫 个性化数学教学四部曲 三 徐有兵 浅谈在阅读教学中引导学生自主学习 二 郭爱华 奏响校园和谐音符 期待课间活动美丽 二 李士业 让问精彩 引学生辉 三 李涛 有效作文四步曲 二 罗德仙 unit 5 what would you like找朋友(四色注音)七色阳光童书馆。恐龙终极大决斗--恐龙军团的抗衡(四色印刷)七色阳光童书馆。儿童成长小故事--小故事大道理(四色注音)七色阳光童书馆。开心谜语猜猜看(四色印刷)七色阳光童书馆。成语总动员系列--成语故事·国学经典系列最新版(四色注音版)七色阳光童书馆。无所不知小百科--神奇的动植物(四色注音)七色阳光童书馆。无所不知小百科--身边的科技(四色注音)七色阳光童书馆。无所不知小百科--生命好神奇(四色注音)七色阳光童书馆。睡前故事系列--纯美小故事(四色注音)七色阳光童书馆。学前必备400字(四色印刷)七色阳光童书馆。孩子最想知道的生命科学--生命奥秘知多少(四色印刷)七色阳光童书馆。走进恐龙帝国--侏罗纪迷踪(四色印刷)七色阳光童书馆。恐龙终极大决斗--恐龙的逆袭(四色印刷)七色阳光童书馆。成语总动员系列--成语闯关·国学经典系列最新版(四色注音版)七色阳光童书馆。滋养儿童心灵小故事--听故事长智慧(四色注音)七色阳光童书馆。国学经典系列--经典唐诗诵读(四色注音)七色阳光童书馆。恐龙终极大决斗--恐龙争霸(四色印刷)七色阳光童书馆。睡前故事系列--机智小故事(四色注音)七色阳光童书馆。无所不知小百科--天文地理千百问(四色注音)七色阳光童书馆。滋养儿童心灵小故事--宝宝励志故事(四色注音)七色阳光童书馆。滋养儿童心灵小故事--宝贝甜梦坊(四色注音)七色阳光童书馆。靓丽公主填色系列--可爱公主·美少女绘画最新版(四色印刷)七色阳光童书馆。经典童话系列--安徒生童话(四色注音)七色阳光童书馆。无所不知小百科--昆虫世界小百科(四色注音)七色阳光童书馆。靓丽公主填色系列--星座公主·美少女绘画最新版(四色印刷)七色阳光童书馆。睡前故事系列--奇趣小故事(四色注音)七色阳光童书馆。睡前故事系列--快乐小故事(四色注音)七色阳光童书馆。亲子共读小唐诗(四色注音)七色阳光童书馆。睡前故事系列--梦幻小故事(四色注音)没劲青少年应该具备的校园幽默口才校园生活丛书——青少年交往指南永恒的华夏史诗——纪念像青少年小故事大科学文库——海洋生物青少年科普知识丛书——科学奇趣青少年科普知识丛书——太空之旅争做奥运榜样自然灾害——可怕的大自然现象谜团解密——地球生物大探秘动物凶猛——走进野生动物的神秘世界青少年科普知识丛书——宇宙现象海洋探宝——海底宝藏大追踪青少年科普知识丛书——科学之旅青少年科学知识精粹文库——另类生物英汉双语经典阅读——大卫·科波菲尔德素质教育普及电影知识指南走进科普大讲堂:一定要知道的科学常识青少年科学探索——海洋奥秘青少年科学知识精粹文库——地球资源中华美德故事青少年科学知识精粹文库——世界之旅青少年科学探索文库——动物奇闻英汉双语经典阅读——战地钟声(上下册)我与科学捉迷藏:用距离丈量科学素质教育普及相声知识指南中华国学阅读——典籍中华国学阅读——行为示范青少年小故事大科学文库——冒险之旅中华国学阅读——智慧培养诵读悲惨世界青少年科普知识丛书——动物世界应该了解的奥运故事青少年科学探索文库——科学迷宫英汉双语经典阅读——简·爱我与科学捉迷藏:这些发明你也会青少年科学知识精粹文库——植物天堂我与科学捉迷藏:365天科学史青少年科学知识精粹文库——遨游宇宙走进科普大课堂:千万别误解了科学青少年小故事大科学文库——趣味科学青少年生命伦理教育青少年小故事大科学文库——世界之最远大前程素质教育普及要技知识指南青少年科学探索文库——海洋探奇鲜为人知的奥运趣闻英汉双语经典阅读——小妇人打开体育之门科普百家讲坛——当他们年轻时青少年科学博物馆丛书——植物王国英汉双语经典阅读——王子复仇记 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彩图版)感动一个国家的人物 第一辑 1感动一个国家的人物 第一辑 2感动一个国家的人物 第一辑 3感动一个国家的人物 第一辑 4感动一个国家的人物 青少年读本探索丛书-天外之谜探索丛书-文化之谜阳光少年励志名著书系--自然教育国家教育部推荐读物--海狼(四色印刷)国家教育部推荐读物--绿山墙的安妮(四色印刷)国家教育部推荐读物--人类的故事(四色印刷)飞碟与外星人人类劫难人类神秘现象探秘人体探秘世界奇俗世界未解之谜品读智慧名人名言h河北科学技术出版社品读处世名人名言揭秘古老的华夏五千年k坚持一生的处世态度d回报一生的恩惠故事ix档案--变身少女八条汉子和两个女兵爱的颜色扬起生命的风帆永远的眼睛折不断的蝴蝶梦真爱不留缝隙你就是一朵百合花幸福的感觉月光下的榆钱树灿烂在心里的阳光丁香花开的日子花儿努力在开放南来北往的客骑着毛驴去拉萨轻轻画掉了的名字我不想当典型幸福的疼痛雪花的传说一滴墨的测试走出自己世界大数学家成功故事(四色印刷)世界大探险家成功故事(四色印刷)世界大发明家成功故事(四色印刷)世界大军事家成功故事(四色印刷)世界大科学家成功故事 四色印刷世界大艺术家成功故事(四色印刷)每一种生活都可以流光溢彩水穷处 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母亲淋巴癌,父亲三年前走失,我想六一穿上新裙子 109 马君煜 2 贾悦小学 于桂芝 1座机电线 《十万个为什么》《上下五千年》 110 闫线座机电线 父母残疾,希望六一能穿上漂亮的裙子 111 于闻元 3 贾悦小学 徐兆兰 1座机电线 因父母离异,家庭贫困,想要一本书 112 闫龙羽 3 贾悦小学 任晓霞 1座机电线 父母残疾,家庭贫困,希望能有故事书 113 徐冉 6。5 贾悦小学 王润华 1座机电线座机电线座机电线 太古庄小学 张建利 1座机电线 需要一个文具盒和一支钢笔 117 王海燕 3 太古庄小学 张建利 1座机电线 需要一个文具盒和一支钢笔 118 朱臧波 2 太古庄小学 杜培堂 1座机电线 需要一个新书包和削笔器 119 赵治彩 1 太古庄小学 王珍 1座机电线 需要一件新衣服或新书包 120 杨栋宇 5 贾悦拐庄小学 王炳英 1座机电线 贾悦拐庄小学 刘玉华 1座机电线 想要一个书包和文具盒 122 徐慧玲 1 徐宋小学 孙冰 1座机电线 孤儿,想过一个快乐的六一 123 杨皓然 1 东宋小学 王洪友 1座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线 我渴望一套儿童版的《三国演义》 131 刘姌 6 孟疃小学 王立花 1座机电线 我想拥有一盒纤维书法用笔 132 张梅 6 孟疃小学 刘香花 0座机电线 我想要一本毛笔字贴 133 魏滨 6 孟疃小学 刘香花 1座机电线座机电线 我想拥有一个质量的书包 135 李明睿 4 张庄小学 王金兰 1座机电线 我想拥有一个质量的书包 136 臧金澳 7。6 枳沟初中 刘海涛 1座机电线座机电线座机电线 学习用品:钢笔、书包、本子 139 谭家豪 8。2 枳沟初中 谭瑞梅 1座机电线 一根笛子和一个篮球 140 张灵芝 8。5 枳沟初中 王兆龙 1座机电线 学习用品:钢笔、书包 141 张雅文 7。2 枳沟初中 杨月光 1座机电线座机电线 一台数码相机送给姥姥 143 张晓东 1。10 实验初中 王秀娟 1座机电线座机电线 山地自行车或者给山区孩子一份礼物 145 赵翔宇 1。14 实验初中 吕桂英 1座机电线 《初中生语文新课标必读书籍》 146 王小丹 1。16 实验初中 李静 1座机电线 要一套有助英语学习的材料 147 臧硕 2。3 实验初中 王浩 1座机电线 到山区看留守儿童,让山区儿童体验都市生活 148 杨琨 2。5 实验初中 董翠红 1座机电线座机电线 拥有一把琵琶并学习它 150 陈安妮 2。8 实验初中 赵宏伟 1座机电线 英译版《简爱》《蝴蝶梦》 151 周晓宇 2。11 实验初中 李清会 1座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线 祝家楼小学 戴希法 1座机电线 祝家楼小学 戴希法 1座机电线 祝家楼小学 祝木梯 1座机电线 祝家楼小学 祝仲祥 1座机电线 伴倒井子小学 赵星强 1座机电线 石桥子小学 李建军 1座机电线 努力学习,回报爷爷、奶奶 163 袁凯珩 3 石桥子小学 王术芳 1座机电线 想和长年在外打工的父母团聚 164 刘汝浩 7。1 树一中学 王海武 1座机电线座机电线座机电线座机电线 《我的大学》、《童年》、《在人间》 168 王绍凤 7。5 树一中学 初宗刚 1座机电线座机电线座机电线 一套书《风狂阅读》 171 李乐栋 7。5 树一中学 初宗刚 1座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线 《阅读大中国》系列诗词鉴赏书籍 176 隋海宏 8。5 树一中学 刘本松 1座机电线座机电线座机电线 新书包、运动鞋、复读机 179 刘金慧 2 芦河小学 刘培华 1座机电线 书包、文具盒、一双鞋、衣服、复读机 180 郭馨雨 3 芦河小学 邹淑华 1座机电线 复读机、书包、运动鞋 181 郑云航 4 芦河小学 乔信昌 1座机电线座机电线 书包、文具盒、复读机 183 王卓 2 双塘小学 王永春 1座机电线座机电线座机电线座机电线 一身校服和一台复读机 187 刘梦圆 4 双塘小学 徐炳荣 1座机电线 一身校服和一台复读机 188 潘凤娟 5 双塘小学 辛向东 1座机电线座机电线 英语复读机或者点读笔 190 张彭 3 友于学校 刘少仁 1座机电线 英语复读机或者点读笔 191 李阳 4 友于学校 王春艳 1座机电线 英语复读机或者点读笔 192 王云浩 4 友于学校 王春艳 1座机电线 英语复读机或者点读笔 193 王铭宇 5 友于学校 邵建全 1座机电线 英语复读机或者点读笔 194 魏莹 5 友于学校 邵建全 1座机电线 英语复读机或者点读笔 195 刘增泉 6 友于学校 孙金海 1座机电线 英语复读机或者录音机 196 刘志明 6。1 芝灵小学 王镇锋 1座机电线 芝灵小学 于桂莲 座机电线 昌城重兴小学 于秀琴 1座机电线 学语文英语的学习机 199 卢志鹏 3 昌城重兴小学 刘琳琳 1座机电线 昌城重兴小学 郝树忠 1座机电线 昌城重兴小学 王海梅 1座机电线 英语学习机或复读机 202 王云栋 6 昌城重兴小学 王正升 1座机电线座机电线座机电线 大宋华荣小学 王译笛 1座机电线 得利斯小学 周亦男 1座机电线座机电线座机电线 邵河岔小学 王克福 1座机电线 能有一个电磁炉上学做饭吃 210 郑颖硕 2 邵河岔小学 庄志梅 1座机电线 邵河岔小学 姜太强 1座机电线 邵河岔小学 刘伟辉 1座机电线 邵河岔小学 卢桂花 座机电话号码 想要一辆自行车 214 聂玉娇 6 邵河岔小学 曲波 1座机电线座机电线 大古县小学 韩晓辉 1座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线 希望有一个画画用品 221 节昊文 4。4 相州小学 王海宾 1座机电线 希望有一套适合自己的图书 222 王堃 5。1 相州小学 张金娇 1座机电线 想要一个漂亮的文具盒 223 王子璇 5。2 相州小学 邵长虹 1座机电线 想要书包,图书和羽毛球拍 224 王孝伟 5。2 相州小学 邵长虹 1座机电线 想要书包,图书和雨伞 225 荀小艺 6。1 相州小学 李凤 1座机电线座机电线座机电线 封家岭小学 赵清霞 1座机电线 一套童线 封家岭小学 赵清霞 1座机电线 封家岭小学 韩焕宝 1座机电线 封家岭小学 孙海涛 1座机电线 一套运动服和一双运动鞋 232 李春莲 3 封家岭小学 周加波 1座机电线座机电线 一套衣服和一个篮球 234 李咏宸 1。1 后莲池小学 徐桂芳 1座机电线 后莲池小学 徐桂芳 1座机电线 后莲池小学 徐丽丽 1座机电线 后莲池小学 徐丽丽 1座机电线 后莲池小学 信昆鹏 1座机电线 后莲池小学 信昆鹏 1座机电线 后莲池小学 朱仁均 1座机电线 后莲池小学 朱仁均 1座机电线 后莲池小学 叶长玉 1座机电线 后莲池小学 叶长玉 1座机电线 书包和汉语成语大字典 244 王宝珍 3。2 后莲池小学 王华林 1座机电线 后莲池小学 王华林 1座机电线 后莲池小学 孙洪源 1座机电线 后莲池小学 沈丽萍 1座机电线 后莲池小学 沈丽萍 1座机电线 后莲池小学 王孝常 1座机电线 后莲池小学 王孝常 1座机电线 后莲池小学 韩立伟 1座机电线 后莲池小学 韩立伟 1座机电线 后莲池小学 张东风 1座机电线 后莲池小学 张东风 1座机电线座机电线 相州初中 赵炳书 座机电线座机电线 《中学生作文》《中学生词典》 258 孙凯月 7。1 相州初中 韩福军 1座机电线座机电线 全国小朋友身体健康 260 王洪霞 7。2 相州初中 刘凤卿 座机电话号码 一件粉色的羽绒服 261 郑焕琴 8。8 相州初中 岳寿奇 1座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线 郭家屯小学 曹沛温 1座机电线 郭家屯小学 曹沛温 1座机电线 郭家屯小学 宋宗亮 1座机电线 郭家屯小学 宋宗亮 1座机电线 郭家屯小学 王桂花 1座机电线 郭家屯小学 王桂花 1座机电线 郭家屯小学 逄丽婷 1座机电线 郭家屯小学 孙均艳 1座机电线 郭家屯小学 孙均艳 1座机电线 郭家屯小学 董书利 1座机电线 郭家屯小学 董书利 1座机电线 郭家屯小学 董书利 1座机电线 郭家屯小学 任红蕾 1座机电线 郭家屯小学 任红蕾 1座机电线 郭家屯小学 谭竹艳 1座机电线 郭家屯小学 谭竹艳 1座机电线座机电线座机电线 王交小学 曹沛玺 座机电话号码 一个羽毛球和两个羽毛球拍 290 张晗晗 3 王交小学 曹沛玺 座机电线 王交小学 张洪谋 座机电线 王交小学 张洪谋 座机电线 王交小学 韩松琪 座机电线 王交小学 韩松琪 座机电话号码 一个书包、一套书和一本多功能词典 295 张登科 4 王交小学 张彦梅 座机电线 王交小学 张彦梅 座机电线 王交小学 吴素琴 座机电线 王交小学 吴素琴 座机电线 王交小学 臧运鹏 座机电话号码 英汉大辞典、书包 300 郭玉萍 5 王交小学 臧运鹏 座机电话号码 英汉大辞典、书包 301 孙畅 1 小梧村小学 潘凌宇 1座机电线 小梧村小学 潘凌宇 1座机电线 小梧村小学 王金利 1座机电线 小梧村小学 王金利 1座机电线 小梧村小学 王金利 1座机电线 小梧村小学 玄夕姣 1座机电线 小梧村小学 玄夕姣 1座机电线 小梧村小学 祝晓梅 1座机电线 小梧村小学 祝晓梅 1座机电线 小梧村小学 李金样 1座机电线 小梧村小学 李金样 1座机电线 小梧村小学 李金样 1座机电线 小梧村小学 孙桂林 1座机电线 小梧村小学 孙桂林 1座机电线 小梧村小学 孙桂林 1座机电线 高戈庄小学 张培友 1座机电线 高戈庄小学 宋桂元 1座机电线 高戈庄小学 冯砚玉 1座机电线 秦家河崖小学 王金香 1座机电线 秦家河崖小学 王金香 1座机电线 秦家河崖小学 段桂臻 1座机电线 秦家河崖小学 段桂臻 1座机电线 秦家河崖小学 郑忠娟 1座机电线 秦家河崖小学 郑忠娟 1座机电线 秦家河崖小学 邱晨 1座机电线 秦家河崖小学 邱晨 1座机电线 秦家河崖小学 秦清河 1座机电线 《英汉词典》或书包 328 宋旭昇 5 秦家河崖小学 秦清河 1座机电线 《英汉词典》或书包 329 秦梦娇 6 秦家河崖小学 秦志享 1座机电线 秦家河崖小学 秦志享 1座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线 学习文具、学习书籍 340 郑捷 2。7 明诚小学 高金凤 1座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线 书籍、书包、学习用具 351 范浩浩 4。3 明诚小学 张春燕 1座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线座机电线 成语词典

  人民网上来就给自媒体扣下了若干大帽子:臭脏黑、黄口小儿、恶意、黑幕、触目惊心、乱象,我一直等着人民网展开论述,毕竟作为官媒,在新闻撰写上应该是要讲究摆事实、讲道理的,结果让我很意外,扣完帽子,然后就是大段的直抒胸臆,像极了我小时候写的三无作文:无定义、无逻辑、无内涵。

  对自媒体来说,这是一个很好的时代,因为条条大路通罗马,互联网的发展给了每个人一个发声的机会,虽然官媒是直接出生在罗马,但是自媒体都是各凭本事吃饭,也没有碍着官媒。

  按理来说是先有蛋,肯定都有些傲慢和对他充满偏见的人对他进行各种他知道不知道的打压或嘲讽辱骂,要努力做到更好,很有东西已经想不明白因为达西的傲慢而使伊丽莎白对他产生了偏见,所以在达西向伊丽莎白求婚时,她不仅没有接受他,而且还痛斥了他一顿,而正是因这一顿痛斥,让达西认识到了自己的傲慢,此后他变得不再傲慢了,伊丽莎白对他的偏见也随之冰释了a。充满期待 b。善意忠告 c。指责批评 d。理性分析

  最先曝光出问题疫苗的是自媒体,最先报道出吃人的房子的是自媒体,修婆德公有公理最先报道鸿茅药酒的是自媒体,最先报道马蜂窝数据造假问题的还是自媒体,最先报道宝马龙哥的是自媒体,媒体应该是为民发声的,但是近年来涉及到民生问题的重大事件,几乎都是自媒体率先报道。

  官媒提到的自媒体存在的问题肯定是存在的,同是媒体,作为同行,作为在野自媒体是否可以针对官媒提到的几个问题反问一下官媒:

  1。人民网提到一些居心叵测之徒变身预测经济形势的“专家”,一遍遍唱衰中国经济,渲染焦虑恐慌情绪,那么请问2015年人民日报宣称4000点是牛市起点这事怎么算,现在长期徘徊2000点沿线点套牢那么多股民,是否属于恶意唱多?

  2。人民网还说此类自媒体如黄口小儿一般满口胡说,且不说这4000点是牛市起点是否是信口胡说,请问人民日报1958年报道早稻亩产三万六千九百多斤是否属于黄口小儿一般满口胡说?难怪著名美国谚语曾经说过:“小姐的名字领导的稿,统计局的表儿真不了。”

  最后,这个答案下的有些同学不要勉强抖机灵了,看起来一点都不机灵如果更刻薄一点,一个号称“高质量、可沉淀的信息,并让有价值的信息和人都关联起来的社区”忽然涌入上百万粉,除了高明的引流手腕之外只有两种可能,一种是拉帮结派,劣币驱良币,二是反智文化、抖机灵、荤段子的盛行,尤其是知乎投票制度,很容易将民主诱发成民粹abloh的信徒们就往往将崭新的创造力和一些小小的,毫不sophisticate的创意与简单的抖机灵混为一谈,而缺乏原创性的拿来主义

  官媒里也有澎湃新闻,人民日报也有亩产万斤,4000点可以是牛市的起点。官媒在党的坚强领导下还会出现瑕疵,何况自媒体人是自己领导自己,难免也会有问题嘛。

  但记者在梳理被查处的官员腐败案时发现,“老虎”和“苍蝇”身边有一批“狐假虎威”之辈,依附于贪腐官员,大肆借权牟利,危害不可小觑要牢记“蠹众而木折,隙大而墙坏”的道理,保持惩治腐败的高压态势,做到有案必查、有腐必惩,坚持“老虎”、“苍蝇”一起打每当有贪官落马,我都会细心的品读这些贪官堕落的轨迹,除了大家总结的“自古贪官皆好色”外,还有一个现象值得关注,那就是,大凡贪官和情妇之间都不是保持仅仅一两年的不正当关系,更有甚者有的官员竟然有几十个甚至上百个情妇,比如江苏省建设厅厅长竟然有146个情妇、福建省周宁县原县委书记林龙飞,他共计有22位情人,还明目张胆地给所有的情人大摆“群芳宴”等等,难道周围的官员和群众一点不知情

  同样是作为社会主义接班人,自媒体人也有为社会主义作出自己贡献的权利和义务,官媒如此密集点名自媒体,难道官媒要倡导起一波媒体相互监督的热潮?

  因为达西的傲慢而使伊丽莎白对他产生了偏见,所以在达西向伊丽莎白求婚时,她不仅没有接受他,而且还痛斥了他一顿,而正是因这一顿痛斥,让达西认识到了自己的傲慢,此后他变得不再傲慢了,伊丽莎白对他的偏见也随之冰释了城管形象的改变需要草根城管的宣传,更需要中央及地方政府的重视,和官媒的大力支持,城管文明不是梦,官媒偏见及时醒,城管改革加速推进,城市法治化的春天就快来了与百度历次危机不同,魏则西事件带来了罕见的一边倒指责——包括官媒《人民日报》和新华社在内的大量媒体,对这家上市公司进行了铺天盖地的批评

  “坏人”和“罪犯”有本质的区别,有好人罪犯、也有坏人执法者,罪犯是一个人的行为逾越了法律的界限,并不必然意味着其心性恶劣安国之道,先戒为宝安危相易,祸福相生安于故俗,溺于旧闻鞍不离马,甲不离身八公山上,草木皆兵八仙过海,各显其能八仙过海,各显神通拔诸水火,登于衽席白刀子进,红刀子出白沙在涅,与之俱黑白首如新,倾盖如故白头如新,倾盖如故百万买宅,千万买邻百不为多,一不为少百尺竿头,更进一步百花齐放,百家争鸣百足之虫,断而不蹶百足之虫,死而不僵百足之虫,至断不僵百足之虫,至断不蹶百足之虫,至死不僵败事有余官媒和自媒体,成事不足傍观者审,当局者迷饱食终日,无所事事饱食终日,无所用心豹死留皮,人死留名比上不足,比下有余闭门造车,出门合辙避其锐气,击其惰归扁担没扎,两头打塌冰炭不言,冷热自明兵藏武库,马入华山兵来将挡,水来土掩兵来将敌,水来土堰兵来将迎,水来土堰兵马不动,粮草先行兵马未动,粮草先行兵犹火也,不戢病从口入,祸从口出簸之扬之,糠秕在前不痴不聋,不成姑公不痴不聋,不做家翁不耕而食,不蚕而衣不耕而食,不织而衣不经一事,不长一智不可无一,不可有二不可无一,不能有二不鸣则已,一鸣惊人不求有功,但求无过不入虎穴,不得虎子不入虎穴,焉得虎子不入兽穴,安得兽子不入兽穴,不得兽子不塞不流,不止不行不塞下流,不止不行不探虎穴,安得虎子不探虎穴,不得虎子不为福先,不为祸始不以规矩,不成方圆不以为耻,反以为荣不因一事,不长一智不喑不聋,不成姑公不在其位,不谋其政不知有汉,何论魏晋才不半古,功已倍之藏之名山,传之其人藏诸名山,传之其人草入牛口,其命不久差若毫厘,谬以千里差以毫厘,谬以千里差以毫厘,失之千里差之毫厘,谬以千里差之毫厘,失之千里蝉翼为重,千钧为轻朝朝寒食,夜夜元宵称薪而爨,数粒乃炊称薪而爨,数米而炊成事不说,遂事不谏成事不足,败事有余成事不足,坏事有余成也萧何,败也萧何成则为王,败则为寇成则为王,败则为虏成则为王,败则为贼成者为王,败者为贼城门失火,殃及池鱼乘兴而来,败兴而返乘兴而来,败兴而归乘兴而来,兴尽而返吃饭防噎,走路防跌吃苦在前,享受在后吃苦在先,享受在后吃着碗里,瞧着锅里持之有故,言之成理持之有故,言之有理尺蚓穿堤,能漂一邑尺有所短,寸有所长褫其华衮,示人本相抽多补少,抽肥补瘦仇人见面,分外眼红仇人相见,分外明白仇人相见,分外眼红仇人相见,分外眼明仇人相见,分外眼睁出乎其类,拔乎其萃出其不意,攻其不备出其不意,攻其无备出其不意,掩其不备出于水火,登之衽席楚虽三户,亡秦必楚春风风人,夏雨雨人春生夏长,秋收冬藏此而可忍,孰不可忍此而可忍,孰不可容聪明一世,糊涂一时聪明一世,懵懂一时从善如登,从恶如崩丛兰欲秀,秋风败之寸而度之,至丈必差大处着眼,小处着手大门不出,二门不过大门不出,二门不进大门不出,二门不迈大难不死,必有后福大难不死,必有后禄大事化小,小事化无大王好见,小鬼难当大以成大,小以成小大直若屈,大巧若拙单则易折,众则难摧澹泊明志,宁静致远当断不断,反受其乱当局者迷,旁观者清当面是人,背后是鬼当面一套,背后一套当为秋霜,无为槛羊倒持太阿,授人以柄道不拾遗,夜不闭户道高一尺,魔高一丈道高益安,势高益危道古稽今,言远合近道远知骥,世伪知贤得道多助,失道寡助得人钱财,与人消灾得人者昌,失人者亡得一知己,死可无恨滴水成河,粒米成箩敌存灭祸,敌去召过东向而望,不见西墙东隅已逝,桑榆非晚冬寒抱冰,夏热握火独此一家,别无分店独坐穷山,放虎自卫独坐穷山,引虎自卫读书百遍,其义自见读万卷书,行万里路蠹众木折,隙大墙坏蛾眉倒蹙,凤眼圆睁饿死事小,失节事大恩人相见,分外眼青儿女情多,风云气少儿女情长,英雄气短耳听是虚,眼见是实耳听是虚,眼见为实耳听为虚,眼见为实耳闻是虚,眼观为实二虎相斗,必有一伤二人同心,其利断金法有定论,兵无常形翻手是雨,合手是云翻手为云,覆手为雨方寸之木,高于岑楼方兰生门,不得不锄方以类聚,物以群分方圆难周,异道不安防民之口,甚于防川防民之口,甚于防水防人之口,甚于防川放下屠刀,立便成佛放下屠刀,立地成佛非我族类,其心必异非知之难,行之惟艰分久必合,合久必分焚林而田,竭泽而渔风不鸣条,雨不破块风高放火,月黑杀人风声鹤唳,草木皆兵风雨如晦,鸡鸣不已逢山开道,遇水造桥逢山开路,遇水迭桥逢山开路,遇水叠桥佛高一尺,魔高一丈佛是金妆,人是衣妆佛是金装,人是衣装伏尸百万,流血千里浮图七级,重在合尖福不重至,祸必重来福如东海,寿比南山福无双降,祸不单行福无双至,祸不单行父母之命,媒妁之言富贵不淫,威武不屈蝮蛇螫手,壮士解腕刚亦不吐,柔亦不茹高岸成谷,深谷为陵高岸为谷,深谷为陵高山低头,河水让路高山仰止,景行行止各尽所能,按劳分配各尽所能,按需分配各以所长,相轻所短耕当问奴,织当访婢耕者让畔,行者让路耕者让畔,讼者让田弓弩上弦,刀剑出鞘公而忘私,国而忘家公耳忘私,国耳忘家公修公德,婆修婆德公有公理,婆有婆理攻其无备,出其不意攻其一点,不及其余攻无不克,战无不胜攻无不取,战无不胜孤阴不长,独阳不生鼓足干劲,力争上游乖气致戾,和气致祥关门养虎,虎大伤人关西出将,关东出相关东出相,关西出将光阴荏苒,日月如流光阴荏苒,日月如梭光阴似箭,日月如梭归师勿掩,穷寇莫追归师勿掩,穷寇勿追桂林一枝,昆山片玉国尔忘家,公尔忘私国耳忘家,公尔忘私国耳忘家,公耳忘私国家将亡,必有妖孽国家将兴,必有祯祥国家兴亡,匹夫有责国之存亡,匹夫有责国之将亡,必有妖孽含哺而熙,鼓腹而游韩信将兵,多多益善韩信用兵,多多益办行不更名,坐不改姓行不愧影,寝不愧衾行迈靡靡,中心摇摇行善如登,行恶如崩行远自迩,登高自卑行则连舆,止则接席行之非艰,知之惟艰毫不利己,专门利人毫末不札,将寻斧柯豪厘不伐,将用斧柯豪厘之差,将致千里豪末不掇,将成斧柯好船者溺,好骑者堕好学深思,心知其意好借好还,再借不难好言自口,莠言自口合抱之木,生于毫末和气致祥,乖气致戾和气致祥,乖气致异和氏之璧,隋侯之珠和氏之璧,夜光之珠涸泽而渔,焚林而猎耾耾雷声,回穴错迕鸿飞冥冥,弋人何篡鸿飞冥冥,弋人何慕鸿鹄高飞,一举千里呼牛也可,呼马也可呼之即来,挥之即去呼之即至,挥之即去虎斑霞绮,林籁泉韵虎生三子,必有一彪虎啸风生,龙腾云起皇天无亲,唯德是辅皇天无亲,惟德是辅黄狸黑狸,得鼠者雄黄钟毁弃,瓦缶雷鸣黄钟毁弃,瓦釜雷鸣诲尔谆谆,听我藐藐魂飞天外,魄散九霄祸从口出,病从口入祸从口出,患从口入祸福无门,唯人所召击其犹犹,陵其与与饥则附人,饱便高扬机不可失,失不再来机不可失,时不再来积善之家,必有余庆积土为山,积水为海积羽沉舟,群轻折轴己所不欲,勿加诸人己所不欲,勿施于人既有今日,何必当初挟冰求温,抱炭希凉家累千金,坐不垂堂家有敝帚,享之千金家有弊帚,享之千金家有千口,主事一人嫁鸡随鸡,嫁狗随狗嫁鸡逐鸡,嫁犬逐犬奸不厮欺,俏不厮瞒奸同鬼蜮,行若狐鼠肩不能挑,手不能提兼听则明,偏信则暗见怪不怪,其怪自败见怪不怪,其怪自坏见怪不怪,其怪自绝见怪非怪,其怪自害见可而进,知难而退见物不取,失之千里见之不取,思之千里剑老无芒,人老无刚箭在弦上,不得不发江山好改,本性难移江山好改,秉性难移江山可改,本性难移江山易改,本性难移江山易改,秉性难移江山易改,禀性难移将欲夺之,必固与之将欲取之,必姑与之将欲取之,必姑予之将欲取之,必先与之姜桂之性,到老愈辣降尊临卑,屈高就下教妇初来,教儿婴孩解衣衣我,推食食我金乌西坠,玉兔东升金无足赤,人无完人金玉其外,败絮其中进不求名,退不避罪进可以攻官媒和自媒体,据可以守进可以攻,退可以守进思尽忠,退思补过近朱者赤,近墨者黑经师易遇,人师难遭精诚所加,金石为开精诚所加,金石为亏精诚所至,金石为开静如处女,动如脱兔静若处子,动若脱兔九层之台,起于累土救人救彻,救火救灭鞠躬尽力,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已举如鸿毛,取如拾遗涓涓不壅,终为江河君子爱财,取之有道君子报仇,十年不晚君子交绝,不出恶声君子劳心,小人劳力君子一言,快马一鞭君子之泽,五世而斩看菜吃饭,量体裁衣靠山吃山,靠水吃水可以意会,不可言传刻画无盐,唐突西施刻画无盐,唐突西子孔席不暖,墨突不黔口谈道德,志在穿窬口无择言,身无择行扣小小鸣,扣大大鸣枯耕伤稼,枯耘伤岁苦海无边,回头是岸楛耕伤稼,楛耘失岁快马一鞭,快人一言窥测方向,以求一逞昆仑失火,玉石俱焚昆山之下,以玉抵鸟来者不善,善者不来老虎借猪,相公借书老骥伏枥,志在千里老将出马,一个顶俩老鼠过街,人人喊打老吾老,以及人之老黎明即起,洒扫庭除礼下于人,将有所求两国交兵,不斩来使两国相战,不斩来使两虎相斗,必有一伤两虎相争,必有一伤两刃相割,利钝乃知烈火烹油,鲜花着锦烈士暮年,壮心不已裂冠毁冕,拔本塞源灵蛇之珠,荆山之玉令之以文,齐之以武流水不腐,户枢不蠹流水不腐,户枢不蝼六合之外,存而不论龙投大海,虎奔高山禄无常家,福无定门路见不平,拔刀相救路见不平,拔刀相助路见不平,拔剑相为路见不平,拔剑相助路在人走,事在人为落花有意,流水无情麻雀虽小,肝胆俱全麻雀虽小,五脏俱全漫天要价,就地还钱茅茨不翦,采椽不斫冒昧陈辞,有辱清听眉头一蹙,计上心来眉头一皱,计上心来眉头一纵,计上心来门门有道,道道有门猛将如云,谋臣如雨猛将如云,谋臣似雨麋蒙虎皮,攻之者众靡不有初,鲜克有终绵绵不绝,缦缦奈何民生在勤,勤则不匮民为邦本,本固邦宁明察秋毫,不见舆薪明里抱拳,暗里踢腿明枪好躲,暗箭难防明枪易躲,暗箭难防明修栈道,暗度陈仓明修栈道,暗渡陈仓磨而不磷,涅而不缁魔高一尺,道高一丈末大必折,尾大不掉莫见乎隐,莫显乎微莫神与天,莫富于地莫踬于山,而踬于垤谋臣似雨,猛将如云谋事在人,成事在天母也天只,不谅人只木秀于林,风必摧之木犹如此,人何以堪目不忍见,耳不堪闻目不忍视,耳不忍闻拿贼拿赃,拿奸拿双拿贼要赃,拿奸要双拿贼要赃,捉奸要双男大当婚,女大须嫁男大当娶,女大当聘男大须婚,女大必嫁男大须婚,女大须嫁南人驾船,北人乘马南山可移,此案不动南山可移,判不可摇南山有鸟,北山张罗南征北战,东荡西杀难得者时,易失者机难者不会,会者不难内无怨女,外无旷夫内修政治,外治武备逆水行舟,不进则退鸟尽弓藏,兔死狗烹宁可清贫,不可浊富宁可清贫,不作浊富宁可玉碎,不能瓦全宁为鸡口,不为牛后宁为鸡口,无为牛后宁为鸡口,毋为牛后宁为鸡口,勿为牛后宁为鸡尸,不为牛从宁为鸡尸,无为牛从宁为玉碎,不为瓦全宁我负人,毋人负我怒从心起,恶向胆生怒猊抉石,渴骥奔泉蓬生麻中,不扶而直蓬生麻中,不扶自直皮之不存,毛将安傅皮之不存,毛将焉附匹夫无罪,怀璧其罪贫不学俭,富不学奢贫而无谄,富而无骄颦有为颦,笑有为笑牝鸡司晨,惟家之索牝鸡之晨,惟家之索破觚为圆,斫雕为朴普天之下,莫非王土溥天之下,莫非王土七十二变,本相难变棋逢敌手,将遇良才棋逢对手,将遇良才棋高一着,缚手缚脚棋高一着,束手缚脚旗开得胜,马到成功弃之可惜,食之无味千部一腔,千人一面千棰打锣,一棰定声千锤打锣,一锤定声千锤打锣,一锤定音千夫所指,无病而死千夫所指,无病自死千夫所指,无疾而死千夫所指,无疾将死千金用兵,百金求间千金之堤,溃于蚁漏千金之堤,溃于蚁壤千金之子,不死于市千金之子,坐不垂堂千军易得,一将难求千里馈粮,士有饥色千里餽粮,士有饥色千里投名,万里投主千里之堤,毁于蚁穴千里之堤,溃于蚁穴千里之行,始于足下千形一貌,百喙一声前不巴村,后不巴店前不巴村,后不着店前不着村,后不着店前车已覆,后车当戒前进无路,后退无门前虑不定,后有大患前门拒虎,后门进狼前门去虎,后门进狼前人失脚,后人把滑前人栽树,后人乘凉前人种树,后人乘凉前事不忘,后事之师前无古人,后无来者强不犯弱,众不暴寡强不凌弱,众不暴寡窃钩者诛,窃国者侯挈瓶之知,不失守器挈瓶之智,守不假器挈瓶之智,守不假人寝不安席,食不甘味青山不老,绿水长存庆父不死,鲁难未已茕茕孑立,形影相吊求生不得,求死不能求生不能,求死不得求生不生,求死不死取法乎上,仅得乎中取法于上,仅得乎中取法于上,仅得其中取其精华,去其糟粕取之不尽,用之不竭取之不尽,用之有余去其糟粕,存其精华权知轻重,度知长短泉石膏肓,烟霞痼疾拳不离手,曲不离口群居终日,言不及义群贤毕至,少长咸集让礼一寸,得礼一尺人不犯我,我不犯人人不为己,天诛地灭人而无信,不知其可人非圣贤,孰能无过人非尧舜,谁能尽善人过留名,雁过留声人弃我取,人取我予人怯马弱,不习之过人生一世,草生一春人生一世,草生一秋人同此心,心同此理人为财死,鸟为食亡人为刀俎,我为鱼肉人无刚骨,安身不牢人无貌相,水无斗量人无远虑,必有近忧人心不同,各如其面人心难测,海水难量人心似铁,官法如炉人之将死,其言也善人之相知,贵相知心人之云亡,邦国殄瘁仁者见仁,智者见智日出而作,日落而息日出而作,日入而息日计不足,岁计有余日图三餐,夜图一宿日有长短,月有死生日远日疏,日亲日近日月经天,河海带地日月经天,江河行地日中必移,月满必亏日中必昃,月满必亏日中则移,月满则亏日中则昃,月满则亏日中则昃,月盈则食容膝之安,一肉之味如见其人,如闻其声如切如磋,如琢如磨如人饮水,冷暖自知如闻其声,如见其人如饮水者,冷热自知如鱼饮水,冷暖自知如月之恒,如日之升若要不知,除非莫为塞翁失马,安知非福塞翁失马,焉知非福三分似人,七分似鬼三分像人,七分似鬼三分像人,七分像鬼三军易得,一将难求三日不弹,手生荆棘三日打鱼,两日晒网三尸暴跳,七窍生烟三尸乱爆,七窍生烟三十六策,走是上计三十六策,走为上策三十六策,走为上计三十六计,走为上计三十六着,走为上着三天打鱼,两天晒网桑榆之光,理无远照杀人偿命,欠债还钱山河易改,本性难移山外有山,天外有天山阴道上,应接不暇善恶之报,若影随形善观风色,善择时机善有善报,恶有恶报上不属天,下不着地上不在天,下不着地上不沾天,下不着地上不着天,下不着地上得天时,下得地利上方不足,下比有余上山捉虎,下海擒龙上天无路,入地无门上天要价,落地还钱上无片瓦,下无立锥上无片瓦,下无卓锥上有所好,下必甚焉上有天堂,下有苏杭上之所好,下必从之上之所好,下必甚焉上知天文,下知地理蛇化为龙,不变其文身在江海,心驰魏阙身在江湖,心存魏阙身在江湖,心悬魏阙身在林泉,心怀魏阙神而明之,存乎其人生公说法,顽石点头生死有命,富贵在天生于忧患,死于安乐生于忧患,死于逸乐生则同衾,死则同穴生之者众,食之者寡盛名之下,其实难符盛名之下,其实难副尸横遍野,血流成河失之东隅,收之桑榆失之毫厘,差以千里失之毫厘,差之千里失之毫厘,谬以千里失之千里,差若毫厘诗中有画,画中有诗狮象搏兔,皆用全力狮子搏兔,亦用全力十步之内,必有芳草十步之内,自有芳草十步之泽,必有芳草十目所视,十手所指十年生聚,十年教训十年树木,百年树人十日一水,五日一石十室之邑,必有忠士十室之邑,必有忠信十围之木,始生如蘖时光似箭,日月如梭时祀尽敬,而不祈喜时运则存,不用则亡食不厌精,脍不厌细食无求饱,居无求安食之无味,弃之不甘食之无味,弃之可惜矢在弦上,不得不发使智使勇,使贪使愚始如处女,后如脱兔士别三日,刮目相待事不关己,高高挂起事有必至,理有固然视而不见,听而不闻视而弗见,听而弗闻视之不见,听之不闻是而非之,非而是之恃德者昌,恃力者亡收合余烬,背城借一收拾余烬,背城借一守如处女,出如脱兔书读百遍,其意自见书不尽言,言不尽意树高千丈,落叶归根树高千丈,叶落归根树犹如此,人何以堪数米而炊,称柴而爨水火相济,盐梅相成水激则旱,矢激则远水可载舟,亦可覆舟水来伸手,饭来张口水能载舟,亦能覆舟水壅而溃,伤人必多水则载舟,水则覆舟顺道者昌,逆德者亡顺德者昌,逆德者亡顺德者吉,逆天者凶顺人者昌,逆人者亡顺天者昌,逆天者亡顺天者存,逆天者亡顺天者逸,逆天者劳顺我者昌,逆我者亡顺我者吉,逆我者衰顺我者生,逆我者死顺之者昌,逆之者亡顺之者成,逆之者败顺之者兴,逆之者亡说到曹操,曹操就到说一是一,说二是二死生有命,富贵在天四体不勤,五谷不分俟河之清,人寿几何送君千里,终须一别送君千里,终有一别虽死之日,犹生之年虽畏勿畏,虽休勿休随陆无武,绛灌无文他山之石,可以攻玉太公钓鱼,愿者上钩贪天之功,以为己力坦白从宽,抗拒从严探赜索隐,钩深致远堂上一呼,阶下百诺堂堂之阵,正正之旗螳螂捕蝉,黄雀在后桃李不言,下自成行桃李不言,下自成蹊桃李无言,下自成蹊体不安席,食不甘味天低吴楚,眼空无物天上地下,惟我独尊天上少有,地下难寻天上天下,惟我独尊天视民视,天听民听天网恢恢,疏而不漏天网恢恢,疏而不失天无二日,民无二王天无二日,民无二主天无二日,土无二王天下大事,必作于细天下兴亡,匹夫有责天要下雨,娘要嫁人天知地知,你知我知铁佛伤心,石人落泪听而无闻,视而无见同病相怜,同忧相救同声相应,同气相求铜山西崩,洛钟东应头痛灸头,脚痛灸脚头痛医头,脚痛医脚头痛治头,足痛治足投机之会,间不容穟吐珠于泽,谁能不含兔死狐悲,物伤其类推波助澜,纵风止燎吞舟之鱼,不游枝流刓方为圆,常度未替万马争先,骅骝落后万事俱备,只欠东风王阳在位,贡公弹冠王子犯法,庶民同罪往日无仇,近日无冤往日无冤,近日无仇往者不谏,来者可追为臣死忠,为子死孝为虺弗摧,为蛇若何为山九仞,功亏一篑为之以歙,应之以张为子死孝,为臣死忠为渊驱鱼,为丛驱爵为渊驱鱼,为丛驱雀未能免俗,聊复尔耳文能附众,武能威敌文武之道,一张一弛闻鼓而进,闻金而退卧榻之侧,岂容酣睡卧榻之侧,岂容鼾睡无根之木,无源之水无平不陂,无往不复无天于上,无地于下无源之水,无本之末无源之水,无本之木五步一楼,十步一阁五谷不熟,不如稊稗五日一风,十日一雨物有生死,理有存亡惜衣有衣,惜食有食嬉笑怒骂,皆成文章下笔千言,离题万里闲话休提,书归正传闲话休题,新浪足彩19013期胜负彩推荐书归正传贤者在位,能者在职相门有相,将门有将相视而笑,莫逆于心香饵之下,必有死鱼项庄舞剑,意在沛公项庄舞剑,志在沛公项庄之剑,志在沛公小惭小好,大惭大好小时了了,大未必佳小以成小,大以成大小杖则受,大杖则走心不负人,面无惭色心存高官,志在巨富信以传信,疑以传疑星星之火,可以燎原星星之火,遂成燎原兄弟阋墙,外御其侮胸怀祖国,放眼世界羞恶之心,人皆有之朽木不雕,粪墙不圬秀才造反,三年不成秀才造反,一世无成徐娘半老,风韵犹存悬羊击鼓,饿马提铃悬羊击鼓,饿马蹄铃学如不及,犹恐失之学而不厌,诲人不倦学非所用,用非所学学如牛毛,成如麟角学书不成,学剑不成严以律己,宽以待人严以律己,宽以字人严于责己,宽以待人言不顾行,行不顾言言而无文,行之不远言者无意,听者有心言者无罪,闻者足戒言者谆谆,听者藐藐言之不文,行之不远言之无文,行而不远言之无文,行之不远言之无罪,闻之足戒言之谆谆,听之藐藐阎王好见,小鬼难当眼观六路,耳听八方眼观四处,耳听八方眼观四路,耳听八方眼见为实,耳听为虚艳如桃李,冷如霜雪艳如桃李,冷若冰霜艳如桃李,凛若冰霜雁归湖滨,鸡落草棚仰之弥高,钻之弥坚养兵千日,用兵一时养兵千日,用在一朝养兵千日,用在一时养儿代老,积谷防饥养儿待老,积谷防饥养儿防老,积谷防饥养军千日,用军一时养军千日,用在一朝养军千日,用在一时养小防老,积谷防饥养子防老,积谷防饥一波未成,一波已作一波未平,一波又起一不压众,百不随一一登龙门,身价十倍一分耕耘,一分收获一佛出世,二佛涅盘一佛出世,二佛涅槃一佛出世,二佛升天一佛出世,二佛生天一佛升天,二佛出世一夫当关,万夫莫摧一夫当关,万夫莫敌一夫当关,万夫莫开一夫得道,九族升天一夫得情,千室鸣弦一夫荷戈,万夫莫前一夫荷戟,千人莫当一夫荷戟,尤夫趦趄一夫舍死,万夫莫当一计不成,又生一计一龙九种,种种有别一鸟入林,百鸟压音一贫一富,乃见交态一瓶不响,半瓶晃荡一犬吠形,百犬吠声一犬吠形,群犬吠声一犬吠影,百犬吠声一人吃斋,十人念佛一人传十,十人传百一人传虚,万人传实一人得道,鸡犬飞升一人得道,鸡犬升天一人得道,九族升天一人飞升,仙及鸡犬一人高升,众人得济一人立志,万夫莫夺一人拼命,万夫莫当一人拼命,万夫难当一人善射,百夫决拾一人向隅,满堂不乐一人向隅,满坐不乐一人向隅,一堂不欢一人有福,带挈一屋一人有福,拖带满屋一人之下,万人之上一日不见,如隔三秋一日为师,终身为父一日纵敌,数世之患一日纵敌,万世之患一生一死,乃见交情一手独拍,虽疾无声一丝不线,单木不林一损俱损,一荣俱荣一物不成,两物见在一言出口,驷马难追一言既出,金玉不移一言既出,如白染皂一言既出,驷马难追一言为重,百金为轻一言兴邦,一言丧邦一言已出,驷马难追一叶蔽目,不见泰山一叶障目,不见泰山一再则宥,三则不赦一则以喜,一则以惧一着不慎,满盘皆输一指蔽目,不见泰山一子出家,九祖升天一子出家,七祖升天一子出家,七祖昇天一子失着,满盘皆输一子悟道,九族升天一子悟道,九族生天衣不如新,人不如故衣来伸手,饭来张口疑行无成,疑事无功疑行无名,疑事无功疑人勿用,用人勿疑疑似之迹,不可不察疑事无功,疑行无名以管窥天,以蠡测海以火救火,以水救水以己之心,度人之腹以己之心,度人之心以狸致鼠、以冰致绳以其昏昏,使人昭昭以强凌弱,以众暴寡以危为安,以乱为治以虚为实,以实为虚以眼还眼,以牙还牙以誉为赏,以毁为罚以战去战,以杀去杀以直报怨,以德报德以众暴寡,以强凌弱以子之矛,攻子之盾义不主财,慈不主兵易衣而出,并日而食嘤其鸣矣,求其友声鹰化为鸠,犹憎其眼勇于私斗,怯于公愤用兵之道,以计为首用其所欲,行其所能用人不疑,疑人不用用之则行,舍之则藏有福同享,有祸同当有福同享,有难同当有功不赏,有劳不录有话便长,无话便短有话便长,无话就短有话即长,无话即短有话则长,无话则短有了存孝,不显彦章有例不兴,无例不灭有你不多,无你不少有钱买马,没钱置鞍有形可检,有数可推有冤报冤,有仇报仇有则改之,无则加勉有则改之,无则嘉勉右手画圆,左手画方余音绕梁,三日不绝鱼游沸鼎,燕巢飞幕鱼游沸釜,燕处危巢愚者千虑,必有一得愚者千虑,或有一得愚者千虑,亦有一得与人方便,自己方便语言无味,面目可憎欲加之罪,何患无辞欲人勿闻,莫若勿言欲人勿知,莫若勿为鹬蚌持争,渔翁得利鹬蚌相持,渔人得利鹬蚌相持,渔翁得利鹬蚌相争,渔人获利鹬蚌相争,渔翁得利冤各有头,债各有主远处夸称,近方卖弄远在千里,近在目前远在天边,近在眼前愿闻显据,以核理实月满则亏,水满则溢月晕而风,础润而雨月晕知风,础润知雨云雾之盛,顷刻而讫运筹帷幄,决胜千里运用之妙,存乎一心运用之妙,在于一心再实之木,其根必伤在谷满谷,在坑满坑在官言官,在府言府早知今日,何必当初早知今日,悔不当初责己以周,待人以约责人以详,待己以廉乍入芦圩,不知深浅斩木为兵,揭竿为旗战无不胜,攻无不克战无不胜,攻无不取长袖善舞,多钱善贾招之不来,麾之不去招之即来,挥之即去召之即来,挥之即去针插不进,水泼不进争名于朝,争利于市睁一只眼,闭一只眼只此一家,别无分店只见树木,不见森林只可意会,不可言传只可智取,不可力敌只知其一,不知其二只知其一,未知其二知无不言,言无不尽知无不言,言无不听知之非艰,行之惟艰知之非难,行之不易知足不辱,知止不殆止知其一,未知其二鸷鸟将击,卑飞敛翼鸷鸟累百,不如一鹗智者见智,仁者见仁智者乐水,仁者乐山智者千虑,必有一失智者千虑,或有一失中河失舟,一壶千金中流失舟,一壶千金终身让路,不枉百步终身之计,莫如树人种瓜得瓜,种豆得豆众口铄金,积毁销骨众怒难犯,专欲难成重足而立,侧目而视重赏之下,必有死夫重赏之下,必有勇夫重于泰山,轻于鸿毛祝哽在前,祝噎在后捉奸见双,拿贼要赃捉奸见双,抓贼见赃捉奸见双,捉贼见赃捉奸要双,抓贼要赃捉贼见赃,捉奸见双捉贼要赃,捉奸要双捉贼捉赃,捉奸捉双自我得之,自我捐之自我得之,自我失之祖述尧舜,宪章文武嘴上无毛,办事不牢左对孺人,顾弄稚子左对孺人,右顾稚子左对孺子,右顾稚子左手画方,右手画圆坐筹帷幄,决胜千里百炼钢化为绕指柔搬石头砸自己的脚不识人间有羞耻事不知人间有羞耻事苍蝇不抱没缝的蛋吃着碗里瞧着锅里丑媳妇总得见公婆当面是人背后是鬼得胜的猫儿欢似虎多一事不如少一事躲得和尚躲不得寺躬自厚而薄责于人狗嘴里吐不出象牙行百里者半于九十急惊风撞着慢郎中家家有本难念的经胫大于股者难以步旧的不去新的不来君子交绝不出恶声癞蛤蟆想吃天鹅肉老吾老以及人之老跑了和尚跑不了庙跑了和尚跑不了寺乔太守乱点鸳鸯谱巧妇难为无米之炊青出于蓝而胜于蓝善响者不于响于声死诸葛能走生仲达死诸葛吓走生仲达岁寒知松柏之后凋贪天之功以为己力贪天之功以为己有天下无不散的宴席天下无不散之宴席跳到黄河也洗不清跳在黄河也洗不清翫其碛砾不窥玉渊无面目见江东父老无所逃于天地之间言有尽而音意无穷燕雀安知鸿鹄之志燕雀岂知鸿鹄之志羊群里跑出骆驼来一把钥匙开一把锁一条线儿拴两蚂蚱一文钱逼死英雄汉一文钱难倒英雄汉英雄无觅孙仲谋处蝇附骥尾而致千里幼吾幼以及人之幼远来的和尚好念经远来的和尚会念经真人面前不说假话知二五而未识于十知其不可为而为之走了和尚走不了庙规范化社交舞是由浅入深,由基础步花样组合和套路组合, 逐步将国际标准舞的花步加入进去

  是不是毫无违和感,具体自媒体做了哪些错事,到底是违法还是犯罪,赶紧该报警的报警,该举报的举报,别弄一些含糊其辞的帽子扣下来,让人把自媒体的局部乱象误认为是全局乱象,人民日报说4000点是牛市的起点,被套牢的老韭菜不是也没说啥?

  闻道有先后,术业有专攻,官媒先出现,但也不代表就是自媒体家长了,往大里说官媒和自媒体那是不同战线上的同志,按行业属性算,那两者也是同行。

  文人相轻我们理解,但是如此含沙射影的否定一个群体是否有点过分了,难道像郭德纲说的那样,说相声的都盼着死同行?

  当官媒垄断的时候,我们以为报纸上的豆腐块是至高无上、时效性最高的,当网络发展媒体门槛放开了之后,我们忽然发现,原来民间做的比官方好多了!

  旦增列单,一个质朴的藏民,坚守做人诚实、做事踏实、诚信经营、承担责任的理念,带领员工发展企业生产,积极响应党委政府号召,参与脱贫攻坚,为贫困农牧民及困难员工增收致富做出了积极贡献”2017年,盟扶贫办将按照盟委(扩大)会议指明的方向,深入贯彻精准扶贫、精准脱贫基本方略和“五个一批”“六个精准”要求,在保持扶持政策不变、扶持项目不变、工作力度不变、帮扶责任不变、帮扶措施不变的基础上,立足“六点启示”,坚持精准靶向、持续发力,把脱贫攻坚工作有机融入构筑“八大格局”、强化“六大支撑”进程中,进一步巩固发展脱贫攻坚成果,为打造阿拉善发展“升级版”做出应有贡献增脱贫光信心五要抓实办州县乡村四级作为脱贫攻坚责人要认真履责推动贫各工作落地落实各级攻坚办要切实担负起职责集中精力抓办发挥办的钟棒作用不断贫脱贫实效我们认识,在的伟大辜下回为的特行区已二十头在这二十间在的大力持内地省市的配合下功落实在会各界各阶层的心协力下济会谓发展他表尸在的改革开放中作出了,省盟员坚定不移地走特色发展道收与在思想上同心同耽目标上同心同行动上同心同行

  你看,层次不同,视野不同。官媒啊,还是要加强学习,西方的媒体比你们不知道要高到哪里去,他们敢直接批评美国总统,当然,虽然你们也敢直接批评美国总统,足彩竞彩官方婆但是,也不要老想把自媒体批评一番,搞个大新闻对吧。